理形势，有利于作战的地理形势，比不上作战中的人心所向、内部团结。三里的内城，七里的外城，包围着攻打它却不能取胜。包围着攻打它，必定是得到气时令的有利条件了。这样却不能取胜，这是因为有利于作战的气时令比不上有利于作战的地理形势。

    其中有一些篇章，李长青时候学过，但此时读起来却有更多的深意。

    风停雨歇，太阳初升。

    李长青用袋子装好来带着水珠的韭菜，去到李家坳学。

    即便是周六放假休息时间，学生们依旧得来到学校晨读完后能回去。

    “李兄，早！”，孟云城主动跟李长青打着招呼道。

    “孟兄，早！沈老师去哪呢？”，李长青见沈若琳不在问道。

    “鲁美国画专业的老师带着学生来写生，沈老师到岭下乡接他们去了。”，孟云城道。

    “国画专业么？”

    李长青与孟云城品茶论道尝到甜头，想着到时候可以同鲁院的老师交流一下。

    “李兄，还懂国画吗？”，孟云城问道。

    “略知一二。”，李长青淡淡地道。

    事实上，李长青在洗砚池边用烂数百只毛笔，国画造诣已经炉火纯青。

    国画从临摹到写生，临摹以线条为主即国画的勾骨。

    选取临摹对象非常关键，否则易误入歧途，一般选取写生手稿、线条勾骨明朗的画。

    竹林中历代名家的手稿极多，李长青选择的是黄公望的《富春山居图》作为摹本。

    黄公望另一本《写山水诀》，阐述画理、画法及布局、意境等。

    为山水画经验创作之谈，对李长青也有很大的帮助。

    写生是尤为重要的阶段，有可能伴随一生。

    主要提炼概括，取其表现物象之生态部分，而非逐一全景照搬。

    写生二字，一写一生，要抓住有生机的部分，不但要有生态，更要有灵气。

    自然中之自然物一草一木、山间堡垒，皆有生命。

    生机盎然，妙生情趣，彰显性灵。

    要有取舍，多者舍之，不足者补之。

    写生不仅仅在于师法自然、技法训练，更是心灵的感悟。

    要以己身溶于自然，体验自然、感受自然、悟得自然。

    物我合一，以我心写生自然。

    正所谓代山川而言，到处皆是生机。

    李长青昨画《云栖竹树茂幽兰满山》图时，从钟南山中领悟山形气魄。

    可以在国画山水领域，李长青已经达到相当高的境界。

    但是李长青只是自己苦练，从没跟外界交流过，还不清楚自己的水平而已。

    “能在右手无名指上形成一层厚厚的茧，应该是长期使用毛笔导致的，可见李兄下的功夫之深，肯定不是略知一二。”

    孟云城敏锐地注意到李长青右手的细节，非常自信地道。