研究的数学学者，她能推动时代的巨轮向前前进一大步。”

    宋忠堂教授被陈润之老先生说得陷入沉默，片刻后，他摇头叹气道：“这太难了。”

    “难？一点都不难。”

    顶着宋忠堂教授诧异的目光，陈润之老先生笃定地说，“她所站立的平台决定了她需要面临的问题有多么困难，同样，她要是能够解决了摆在面前的问题，那便可以推动时代的巨轮。就拿眼下来说，她要是能用数学的方法帮地矿系解决问题，帮石油工业部抽采出石油来，这不就是推动时代的巨轮了吗？”

    “虽然我知道这个希望有点渺茫，但我还是希望她能做出一点成果来，推动我们国家的能源巨轮向前远航。”

    宋忠堂教授在陈润之老先生的办公室里待了好久，最后他是带着笑回去的，因为陈润之老先生同她说了一句话。

    “这个世界其实很不公平，真正到了拼天赋的时候，只有少数人才拥有上台的资格。我们国防科大好不容易出了一个天赋这么好的苗子，我们谁都不要心疼，好好压榨压榨她，激发她的潜能。有她在，说不定我们可以期待一下下一个五年计划，十年计划。”

    宋忠堂教授不得不承认，他比陈润之老先生会赚钱，做的项目也比陈润之老先生多，但在眼界与人才培养这一方面，他只是一个教师，而陈润之老先生却是一个教育家。

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    地矿系请苏娇杨来帮忙，确实拿出了足够多的诚意。

    不仅给苏娇杨做了最高的补助，还将苏娇杨需要的资料全都送到了临时给苏娇杨腾出来的办公室中。

    苏娇杨从地矿系最简单的那本专业书看起，有专注水壶加成，想要看懂那些知识不难，但地矿系学生所需要掌握的知识与数学系、甚至是经济系不同。

    数学系的学生多数都是在了解了少量的基础知识，学会了基本的方法之后，便去不断地尝试新的题目，将自己学会的方法运用到淋漓尽致，得心应手。

    经济学系的学生同样如此。

    而地矿系……苏娇杨觉得说是工科，但实际上更像是一个文科专业。

    从最基本的《普通地质学》开始，到后面的《构造地质学》、《矿物岩石学》等等一系列课程，鲜少有需要逻辑推理的地方，多数都是需要死记硬背的。

    专注水壶能帮苏娇杨更容易地进入专注状态，但是却没有办法让苏娇杨过目不忘。与当初高考前的复习一样，苏娇杨只能通过一遍又一遍地刷书来提升自己对知识的掌握程度，直到彻底融会贯通。

    苏娇杨很不喜欢这种强行往大脑中塞进太多知识的感觉，不过她也没有别的选择，只能咬牙死撑。

    在这种高压情况下，每天审核两本《数学纪年》，反倒成了睡前的解压工作。在学地质之前，苏娇杨