再把学习和游戏结合在一块儿——然后老唐把手机推了过来，看到粉红色的游戏界面，贺朝突然清醒了：“……”

    谈话谈了半小时，上课铃铃响唐森才放人。

    贺朝走出去的时候都忘了礼貌，连‘老师再见’都没说。

    谢俞很想笑，全程忍着。

    贺朝走得快，走出去几步又停下来，看见他这个样子，提醒他：“你别笑，我他妈现在心情很爆炸。”

    下午第一节课是历史，他们俩回去的时候历史老师已经到教室了。

    “快点进来，上课了，怎么还磨磨蹭蹭的。”历史老师边翻书边说，“上课铃响了就赶紧回座位上做好。”

    刚才在办公室里唐森向他们展示了自己换装游戏的等级，以及这段时间玩下来他的感悟，最后把游戏和学习做结合，希望能够唤起他们俩对学习的兴趣。

    “这个游戏，每一个关卡它会给你换装主题，然后玩家去思考……你再看看这道现代文理解题，会发现其实做题目也是同样的……为什么这条裙子不行？为什么这个答案不对？你得去思考，然后去破解这个问题。”

    能够理解唐森的用意，他想用这种形式告诉贺朝学习也是可以变成有趣的‘游戏’。

    但是形式实在过于惊悚。

    台上历史老师开始讲新课。

    谢俞越想越忍不住，他本来趴下去准备睡了，忽然单手捂住脸，肩膀开始抖。

    贺朝满脑子都是唐森说的“这条裙子那条裙子”，扭头想问谢俞老唐是不是疯了，发现谢俞捂着脸一直在笑。

    “……”贺朝顿了顿说，“是兄弟就别在这种时候嘲笑我。”

    谢俞很显然选择了不做兄弟。