面不单坐着校长，还有父母。

    校长说，是基丁鼓励学生们成立死亡诗社，而死亡诗社是任性以及鲁莽行为的活动中心，而基丁滥用自身作为老师的影响力，鼓动尼尔演戏，简而言之尼尔的死，是基丁一手造成。

    安德森想要反驳，但父母在一旁不停催促他在报告上签字，而报告上面已有了皮茨、诺克斯、卡梅伦的签名，没有查理。

    查理被开除了。

    除了签字，安德森别无选择。

    “是理想主义的消亡，查理退学，尼尔死亡，其他死亡诗社成员被迫撒谎，基丁估计也会背锅，全军覆没。”

    尼尔用死亡来反抗父亲的独裁，但父亲认为是老师的错。”

    “基丁老师有什么错？我觉得唯一的错误是学校没有让家长进校一起学习。”

    “的确，如果没有基丁老师，尼尔的确不敢反抗父亲，瞒着报名戏剧社，的确能好好的活着，那么所以孩子们就不能有自己的思维？哪怕这思维不影响学业，只要父母认为你错，就是错误。”

    影厅安静的气氛逐渐被打破，因为从尼尔被带回家后，剧情急转直下，太压抑。

    调查处理结果，是基丁老师被撤职，他收拾好东西准备离开学校，内心沉默。

    前面有一点对话，尼尔找老师时，询问明明可以去任何地方，为什么要呆在这么小的办公室里。

    基丁老师回答，他喜欢在这里当老师，所以哪也不去，被辞退也毁掉了他的追求。

    尼尔的班级，多了一个空位，这学期的英语课由校长替上，下学期再正式找一位老师。

    校长询问上课的进度，卡梅伦回答跳了很多个内容，现实主义作家几乎全部跳过。

    “那么我们从头讲起，什么是诗歌？”校长话音一落，响起了敲门声。

    这一响非常有意思，敲门者是基丁老师，哦不对他现在不是老师了。

    基丁老师回教室的杂物间拿自己的物品，在期间校长让学生们念课本的序业，但都撕掉了……

    校长拿自己的书让卡梅伦念，基丁老师拿完东西，从杂物间回到教室，卡梅伦停顿片刻，因为基丁老师有一堂课专门讲述忘掉序言上的东西。

    电影开始是以卡梅伦念着段，结束也是卡梅伦念这段，造成格式上的闭环，所有人都感受到这个剧本构思的巧妙。

    当然他们还没有完全想到，因为接下来的一幕，能够被选入影史最精彩的top10。

    最胆小的安德森再也压抑不住爆发的情绪，起身解释：“是他们逼我签字的，基丁老师你要相信我。”

    校长猛然打断安德森的话，一边威胁谁敢就开除谁，一边催促基丁立刻离开教室。

    在基丁老师打开房门的刹那，安德森站上课桌“哦船长，我的船长”

    然后是诺克斯“哦船长，我的船长”

    皮茨也站在课桌上。

    一个、两个……

    越来越多人，任凭校长如何警告威胁也没用，阻止不了思想的自由。

    教室内站立在课桌上的学生们，用行动告诉了老师，没有忘记“用另一个角度看世界”，更没有忘记船长。

    矗立的学生，好似死水中觉醒的大鱼，总有一天会跃出死水。

    基丁露出了笑容，他因为尼尔的死伤心，他因为不能再作为老师在威尔顿学院伤心，他因为学生们又没有自由独立思想伤心。

    最后一项是没有的。

    死亡诗社不会死亡。

    影片定格在安德森充满光亮的目光之上，在影片前面他连在同学面前念诗都不敢，现在他是第一个站起来的。

    影片结束！

    在另一个影厅，楚舜也是刚好卡在影片