”

    贺焱关注点比较特别：“妹妹说话好像清楚点了？”

    慢慢学说话很早，八九个月就会喊爸爸妈妈，到一岁时词汇量已经不少，家里其他人说什么她都能接上。

    不过小孩子学说话会出现的问题慢慢都有，比如吐字不清，刚开始除了称呼，苏婷经常听不懂她说什么。但随着时间的推移，苏婷脑子里像是自动装上了翻译器，不管慢慢说什么，她都能翻译成纯正的普通话。

    所以苏婷还真没觉得慢慢吐字变清楚了，疑惑问：“有吗？”

    “有！”为了证明自己的发现，贺焱对慢慢说，“妹妹你再说一遍，我哭了！”

    慢慢跟着学：“窝唔了~”

    “不是，是我-哭-了！”

    慢慢继续学：“窝-唔-了~”

    贺焱急了：“是w-o我，第三声，k-u哭，第一声！练起来就是我哭了！”

    贺焱这段话太长，慢慢一时不知道从哪学起，好一会才歪着脑袋问：“窝唔了？”

    啊啊啊！

    贺焱抓狂：“明明你之前都会说了，怎么突然就不会了呢？”

    苏婷好笑道：“小孩子学说话都有个过程，你让她从一跳到十，她哪里能会？”跟个一岁的孩子讲拼音和声调，亏他想得出来。

    “可是妹妹之前说的就很清楚啊！”贺焱坚信自己的耳朵没问题。

    苏婷没跟贺焱争辩，猜测说：“那可能是灵光一闪，过后就不会了。”

    贺焱叹气：“好吧。”

    何老师适时开口：“小焱你是要跟同学们一起坐？还是回去跟你妈妈和妹妹一起坐？”

    “我可以跟妈妈妹妹一起坐吗？”贺焱毫不犹豫地问。

    “可以，但是不许乱跑。”

    “我肯定不乱跑。”

    何老师点头，跟苏婷说：“那我走了。”

    “嗯，小焱快跟老师说再见。”

    贺焱赶紧抬起手喊道：“老师再见！”

    慢慢跟着挥手喊：“师师、见见！”

    因为不会说“老”和“再”字，慢慢很聪明地把它们省略掉了，师字也说成了“丝”，而且吐字不清，何老师没太听懂。

    不过结合慢慢的手势，她说了什么就很明显了，何老师笑着说：“小焱、慢慢再见！”说完就离开了。

    何老师一走，苏婷也带着两个孩子往前去。

    贺焱刚演出完，正是受瞩目的时候，老师学生们看到他还算安静，家长们就很热情了，大队社员们虽然不认识他，但还记得他在话剧中演的角色，冲他喊“王二小”，大院军嫂对他的称呼就五花八门了，有喊贺焱的，也有喊三火的，还有少量喊角色名的。

    坐下后，余小芳还打趣问：“王二小过来啦？”

    贺焱在后台时臭屁，这会被人连番打趣，倒不好意思起来了，声音小小地“嗯”了声。

    “脸皮还挺薄。”余小芳了解贺焱的性格，看得很惊奇，但也没继续开玩笑，只笑着说，“演得很好。”

    受到夸奖的贺焱瞬间“原形毕露”，得意地嘿笑出声。

    因为演出成功，联欢会结束后，贺焱一整天都有些飘飘然，到晚上吃饭时才想起来说：“要是爸爸回来就好了。”

    “爸爸明天就能回来了。”

    “嗯嗯。”贺焱点头，吃两口饭又道，“就算爸爸明天回来，也看不到我的演出了。”

    苏婷一听，就知道他心里仍觉得可惜，想想起身从房间里找出绘画本，回忆着白天的演出，刷刷画了幅图递过去。

    贺焱结果绘画本低头看去，就见一个胖乎乎的小人，拉着另一个头戴牛角的胖乎乎的小人悠悠走上舞台。

    “这是我