迷读书读史都是为了更好地改变这个世道，所以甲骨文对老丘来说反而有些鸡肋。

    因为比起用余生去追溯遥远的殷商历史老丘可能更看重大明往后的发展。即便他热爱研究历史实际上也更偏向于琢磨过去发生的事能否启发使人以史为鉴而不是耗费巨大的精力探知某段历史的虚实。

    既然老丘对这方面感兴趣文哥儿可就不客气了。

    他略一思索就给老丘来了个经济学研究的主要问题并且暗搓搓引入经济决策者必须懂那么一点的分析方法。

    很多东西文哥儿也不知道什么时候从脑海里冒出来的，更没有真正研究明白。不过他周围有那么多聪明脑壳只要提出问题、指出方向假以时日一定有人能研究明白！

    这叫什么这叫群策群力！

    他只负责提出问题绝对不是因为他只有半桶水！

    朝廷官员们的主要责任说白了就是对全国的人力物力与资源进行调配这边缺了那边第一时间补上，保证各地百姓都能安安稳稳地过日子。

    这个庞大的调控系统一旦失灵，地方上就容易出乱子。

    所以朝臣们作为整个国家的决策者，难道不得掌握一点经济学知识？

    经济学研究的核心问题就是资源配置啊！

    文哥儿写到觉得回信上的内容应该够让老丘捣鼓到他回京去了，才意犹未尽地收了手。

    果然，从小到大他最喜欢的就是给别人出题！

    自己做题哪有出题考别人来得爽！

    文哥儿把所有信挨个回了一遍，日头都已经偏西了。

    李燿征求过文哥儿的意见后把大部分非私人信件都看了一遍，越发觉得他家先生的学问深不可测，跟不同的人讨论的居然是不同方面的内容。

    他所接触到的，不过是先生学问中的万分之一而已！

    难怪他先生年纪虽小，实际上却是这次西北之行的领头人，其他人大多都听从他的安排。

    李燿没有被打击到，反而越发地振奋。他不求像先生这样精通天下所有学问，只求能把关学学通学透。只要能得先生真传，他必然也能有大造化！

    文哥儿丝毫没注意到李燿看他的眼神越发炙热，恨不得连睡觉都跟他挤一块，趁机学习他科学的睡眠方法。

    他认认真真把所有信回完了，最后才拆王华和朱厚照的信。

    看到王华通风报信的内容，文哥儿也没太意外。

    毕竟他都已经从老丘那儿知晓大家都拿出信来相互分享。

    问题不大！

    以前他写到京师的信本来就全翰林院分享。

    直至拆开朱厚照的来信，文哥儿脸上愉快的表情才终于变了。

    等会，这小子要干什么？这小子要上书开海贸捞白银？看看他写的第一步是什么，他写的第一步是造大船，锻炼水师的捕鱼能力，争取用最短的时间培养出一批属于他们大明的牛逼渔夫！

    从此我们大明每一片海域之上，永远有我们大明坚不可摧的渔船在扬帆巡航！

    等我们做好了这样的准备，就可以开放各个海港的市舶司，想要来大明的商船可以放心大胆地过来。

    朝廷和民间的船队想要出海也不必担心海盗和风浪，大明水师为你护航！

    朱厚照表示，小先生你放心吧，你说过的话孤一句都没有忘，全都会写进奏本里去。当你收到这封信的时候，孤应该已经把事情办妥了！

    以后我们师徒俩可以一起出海去看看我们打下的渔区！

    文哥儿：“…………”

    震惊，我不知什么时候的口嗨被学生搬到朝堂上讨论去了怎么办！

    急，在线等。

    此时此刻，文哥儿的心情就是后悔，很后