乎两个跑道，段希也看到了——台上的人，也在看她。

    她再一次慌忙地转开视线，将目光投在手中的奖状上，胡乱的咕哝道：“我是尹家的资助对象，可能她见过我也说不定……”

    段希的声音逐渐变小，台上正在发言的副校长的声音掩盖了一切。

    “一直以来，我们注重学生文化教育的同时，也同样注重学生的道德、素质等教育……”