带上，许绿走回了教室。

    她是怎么创作出来这篇文章的？

    为什么老师们会在看她写到一半的时候表情疑惑，而等她写完最后一句话时几乎所有人都倒吸了一口凉气。

    虽然写作是一件很私人的事情。

    但是写总是要有可读性的，长篇可以有各种背景的描写，不同种类的形象，但是在一部字数有限短篇里，如何写出将故事可读性呢？

    许绿的回答是——运用矛盾，设计结构。

    在她的《天才失格》当中，她以一个坐在房间里的人作为事件的见证者。

    在的开始，天气晴，主人公看到窗外的一对情侣正甜蜜的依偎在一起。在这个过程中，坐在房间里的人是谁许绿并没有介绍，窗外的情侣也好像是偶然出现的。一切都显得奇怪。

    老师们自然对这种情节感到迷茫。

    而到了的中篇，阳光灿烂被雷雨交加所替代。