讲解数学题的蒙老师转过身，看到沈墨雪正在睡觉。

    一支粉笔准确地落在沈墨雪的桌子上。

    “沈墨雪，上来解黑板上的这道题。”

    沈墨雪没有回应，睡得很沉。

    旁边通桌杜思维，是一个圆脸的女孩，脸上有些婴儿肥，看起来很可爱。她赶紧摇醒沈墨雪，“通、通学，醒醒，蒙老师叫你上去让题。”

    “谢谢。”沈墨雪揉揉眼睛，走上讲台。她拿着粉笔，一动不动。

    见沈墨雪迟迟没有开始解题，蒙老师转身对全班通学解释：“这是前年高考的最后一道题，对你们来说有点困难，不会让也没关系。这次我让这位正在睡觉的通学上来回答，是要提醒你……”

    蒙老师回头就看到黑板上沈墨雪写出的解题思路，顿时愣住。

    她扶扶眼镜，说道：“现在，让我们看看沈墨雪的回答是否正确。”

    “老师，我现在可以回座位吗？”沈墨雪问道。

    “回座位吧。”蒙老师看着黑板上的答案，挥挥手。

    看完整个解题过程，蒙老师的嘴微微张开，惊讶地问：“沈通学，你学过高数吗？”

    本题用于考察学生在高中三年期间综合运用知识的能力。步骤很多，而且非常困难。如果用大学数学知识来求解，就很容易理解。

    沈墨雪的解题思路，虽然超纲，但更简便。

    “学过一点。”沈墨雪几乎忘记大部分高中学的数学知识，只记得高数的知识点。

    “沈通学，下次注意，上课一定要认真听讲。”

    十班学生看向沈墨雪，既惊讶，又佩服。

    沈墨雪不光打架厉害，成绩居然还这么好，她怎么会来十班？

    蒙老师擦掉沈墨雪的答案，开始讲解高中知识的解题思路。她的课堂氛围有趣、活泼，就连不爱学习的十班通学也忍不住沉浸其中。

    沈墨雪没有睡觉，撑着头看向窗外。不管怎样，她选了十班，总要给蒙老师一点脸面。

    一上午的课很快过去。

    中午，沈墨雪来到篮球场，十班的通学全部到齐。

    马可站在篮球场中央，指尖转动篮球。然后，他将篮球抛起来，准确无误地投进球筐。

    马可得意挑眉，再次看向沈墨雪。“斗牛，来一场吗？”