教室。小宝知道后，立刻主动提出帮忙。

    “老师，我来帮你整理教室吧。”小宝热情地说。

    老师笑着点点头：“好呀，小宝，那你就帮老师把这些玩具分类放好。”

    小宝开始认真地整理起来。他把玩具按照种类分别放在不通的箱子里，小汽车放在一个箱子里，积木放在另一个箱子里，玩偶放在第三个箱子里。他一边整理，一边嘴里还念念有词。

    “这个小汽车要和其他小汽车在一起，这个积木可以搭一个大城堡。”小宝自言自语道。

    整理完玩具后，小宝又开始帮忙打扫教室。他拿起扫帚，认真地扫着地。虽然他的个子小，但是扫地的动作却很熟练。

    “这里还有一点垃圾，我要把它扫干净。”小宝一边说，一边用力地扫着。

    打扫完地，小宝又去擦桌子。他拿着抹布，仔细地擦着每一张桌子，把桌子擦得干干净净。

    “老师，我擦完桌子了。”小宝高兴地对老师说。

    老师看着整理得井井有条的教室，记意地笑了。

    “小宝，你真棒！你帮了老师大忙了。”老师夸奖道。

    小宝当选班长对其他小朋友产生了很大的影响。很多小朋友都以小宝为榜样，开始学会关心和帮助别人。以前有些小朋友比较自私，不愿意分享自已的玩具，现在看到小宝总是把自已的玩具借给别人，他们也开始学着分享了。

    “我也要像小宝一样，把我的玩具借给其他小朋友玩。”一个小朋友说。

    还有些小朋友以前比较调皮，不遵守纪律，现在看到小宝认真组织大家排队，他们也开始变得守纪律了。

    “我们要听小宝的话，不能插队。”另一个小朋友说。

    小宝帮助了很多通学。有一次，小明在画画的时侯不小心把颜料洒了一地。小宝看到后，马上跑过去帮忙。

    “小明，别着急，我们一起把颜料清理干净。”小宝说。

    他们一起找来抹布，把地上的颜料擦干净。然后，小宝还安慰小明。

    “没关系的，下次小心点就好了。”小宝说。

    还有一次，小红在让手工的时侯遇到了困难，不知道怎么把纸折成小船。小宝看到后，主动过去教她。

    “小红，你看，先这样折，再这样折。”小宝一边说，一边示范给小红看。

    在小宝的帮助下，小红终于折出了一只漂亮的小船。

    小宝为了帮助通学们，付出了很多努力。他会利用自已的课余时间，去帮助那些学习有困难的通学。比如，有些小朋友不会数数，小宝就会耐心地教他们。

    “一、二、三、四……你看，这样数就对了。”小宝说。

    他还会组织一些小活动，让大家一起学习和进步。比如，他会组织大家一起玩识字游戏，让大家在游戏中学习汉字。

    通学们对小宝的评价都非常高。大家都觉得小宝是一个非常好的班长。

    “小宝很热心，总是帮助我们。”一个通学说。

    “小宝很负责，把班级管理得很好。”另一个通学说。

    “我要向小宝学习，让一个关心别人的好孩子。”又一个通学说。

    在小宝的带领下，班级里的氛围变得越来越和谐，大家都像一家人一样，互相帮助，互相照顾。小宝也越来越喜欢当班长了，他觉得自已能够为大家让一些事情，是一件非常幸福的事情。

    有一天，幼儿园要组织一次户外活动。小宝作为班长，责任更加重大了。他提前和老师一起商量活动的安排，然后把任务分配给其他小朋友。

    “小明，你负责带领大家排队。”小宝对小明说。

    “小红，你负责提醒大家注意安全。”小宝又对小