始思考自己的教学计划。

    “小萌，我觉得在教学方面，我可以结合现代的教育理念，让课堂更加生动有趣。

    同时，也要注重培养皇子们的品德和价值观。”

    小萌赞同道：“宿主的想法很好。

    不过，我们还得了解一下皇子们的性格特点和学习需求，这样才能因材施教。”

    徐元梦点点头：“有道理。

    可是我还没见过皇子们呢，怎么了解他们呢？”

    小萌说道：“宿主可以从历史记载和其他人的口中了解一些信息。

    另外，我们也可以利用系统的功能，进行一些分析和预测。”

    徐元梦眼睛一亮：“这是个好办法。

    那我们赶紧开始吧。”

    徐元梦开始查阅历史书籍，了解康熙王朝的历史背景和皇子们的情况。

    他发现康熙皇帝有众多皇子，每个皇子都有自己的性格特点和野心。

    “小萌，这皇子们之间的争斗似乎很激烈啊。

    我得小心应对，不能卷入他们的争斗之中。”

    小萌回应道：“没错，宿主。

    你要保持中立，专注于教学。

    同时，也要注意自己的言行，不要给别人留下把柄。”

    徐元梦继续深入了解其他皇子老师们的情况。

    他发现张英为人谦和，教学严谨；李光地才学出众，有谋略；熊赐履理学深厚，注重品德教育；汤斌清正廉洁，教学认真。

    “小萌，这些老师们都有自己的优点，我得向他们学习。

    同时，也要发挥自己的优势，走出一条独特的教学之路。”

    小萌鼓励道：“宿主加油！

    你一定可以的。”

    在了解自身情况的过程中，徐元梦也不忘提升自己的能力。

    他每天早起，跟着家丁们一起练习射箭和骑马，不断提高自己的骑射水平。

    同时，他