巴着大眼睛，记是不解。

    梅林笑着捏了捏梅香雪白皙的小脸：“阿兄也不知道先生具L想听什么故事，但晚上阿兄会给你讲一道算术题，也许你们明天实践之后，你可以讲给先生听，也许先生会感兴趣哦！”

    梅香雪听后，眼睛一亮。

    “不过呢，在听故事之前，把今天先生教你的那些字，每个都认认真真地写十遍。”

    说着，梅林将书桌让出来，拿着一本书卧倒在床榻上，“丫丫去书桌旁写，小兰也一起。”

    小兰不太情愿，但是也不敢违抗少爷的命令：“是，少爷！”

    “梅菜！让梅管家过来！”

    梅菜很快将监工的叫到书房

    “梅伯，明日到集市上采买两张小书桌和小椅子。”

    梅管家看了一眼端坐在椅子上写字的梅香雪，心中了然：“是，少主！”

    ……

    夕阳西下，余晖潋滟，梅林带着梅香雪在院子里开始了他们的日常跑步。跑完之后，梅林给梅香雪讲一个既有趣又能锻炼思维的故事——“鸡兔通笼”。

    其实这个故事是讲给梅香雪那位司徒先生听的，但梅林发现梅香雪对此也表现出了浓厚的兴趣。

    随着梅林的讲述，梅香雪的小脸上逐渐露出了专注的神情。梅林耐心地引导她，通过假设和推理的方法逐步解决问题。令梅林惊讶的是，梅香雪不仅很快理解了问题的核心，还能在梅林更换数字后，熟练地套用公式，轻松计算出答案。

    “丫丫真聪明，将来在算术一道上定能大放异彩！”他由衷地赞叹道。

    梅香雪听到夸奖，小脸蛋上绽放出灿烂的笑容，得意地晃了晃脑袋：“丫丫本来就聪明嘛，今天先生也夸我学得快呢！”

    “是是是，我们家丫丫最厉害了！”梅林笑着附和，心中却已开始盘算如何调整自已的教学大纲，以更好地适应梅香雪的学习进度和天赋。

    吃过晚饭，回到书房后，梅林立刻投入到忙碌之中。