讲台上，手中拿着试卷，等待着分发。

    考生们的座位整齐地排列着，每张桌子上都摆放着笔墨纸砚等文具。

    肖逸风坐在自己的座位上，感受着考场内紧张的气氛。

    他深吸一口气，让自己冷静下来。

    试卷发下来后，肖逸风先仔细地浏览了一遍题目。

    他发现，国子监的入学考试分为经义、策论、诗赋三个部分，此外还有武试，考查骑射、武艺等。

    经义部分主要考查对儒家经典的理解和阐释；策论部分要求考生针对时事问题提出自己的见解和解决方案；诗赋部分则考验考生的文学才华和创造力。

    肖逸风深吸一口气，让自己冷静下来。

    他先从经义部分开始答题。

    他拿起毛笔，蘸上墨汁，在宣纸上写下工整的字迹。

    对于经义部分的题目，他早己烂熟于心，在备考的过程中，他深入研读了儒家经典，对其中的每一句话都有着深刻的理解。

    他用简洁明了的语言表达了自己的观点，同时还引用了一些经典中的语句来支持自己的论点。

    完成经义部分的答题后，肖逸风开始思考策论部分的题目。

    策论部分的题目是关于大梁国当前的政治、经济和社会问题。

    肖逸风闭上眼睛，回忆起自己在备考过程中所关注的时事动态和的政论文章。

    他想到了大梁国目前面临的一些问题，如税收过重、官员腐败、民生困苦等。

    他决定从改革税收制度、加强官员监督、改善民生等方面提出自己的见解和解决方案。

    肖逸风拿起毛笔，在宣纸上写下了自己的策论文章。

    他写道：“今观大梁之国，虽有盛世之象，然亦存诸多隐患。

    税收过重，百姓苦不堪言，经济发展受阻。

    官员腐败，政令不通，民心不稳。

    民生困苦，教育不兴，人才匮乏。