别看肖永梅梅只有七八岁，可是心机一点也不逊于大人。她没有在村口等曾兴亮，而是独自一个上学去了。一方面她想采取欲擒故纵的策略，如果曾兴亮在乎她，迟早是要主动和自已和好的；另一方面，她要等晚上，爸爸去问的结果，倘若曾兴亮是因为自已偷听他和老师的谈话而生气，倒是小事一桩，如果是因为那个新通学而疏远自已，那就有点大事不妙。

    郑新和蹦蹦跳跳回到家里，高兴的心情已写在脸上。

    他爸爸郑伟岩把他抱起来，用脸上的胡须扎郑新和，郑新和觉得脸上痒痒的，特别舒服，“阿和，看你高兴的，第一天上学，感觉怎么样？”

    郑新和一想起曾兴亮，心里就一阵欣慰，“爸，好极了，发了新书，还有练习本。”

    郑新和本来是因为曾兴亮而高兴，却闭口不提，七岁的孩子也会耍心机。

    “阿和，今天上课没有？”郑伟岩问。

    “爸，今天是熟悉学校，明天才正式上课。今天下午参观学校。”

    “吃饭吧。你妈让了你喜欢的炸土豆。”

    “有没有蕃茄酱？”

    “有啦！”

    曾兴亮在村口等郑新和。曾兴亮住曾家村东，而肖永梅家住曾家村西，村口在村东，有时曾兴亮去肖永梅家相邀，有时在村口等。通样的等待，却是两样的心情，等肖永梅，是心里急以及对她迟迟不到的内心责备；而等郑新和，是期盼和即将要见到他的喜悦心情。

    曾兴亮朝姚家村方向望去，一个人影，越来越清晰，是阿和，对，是阿和！

    曾兴亮怀着喜悦的心情迎了上去，郑新和也看见了曾兴亮，忙加快了脚步。

    像好久没有见面的好友，今日重逢一样，两双小手紧紧握在一起。

    “哥，让你久等了。”

    “没有，我也是刚到。”

    “哥，我们走吧！”

    “好的，阿和。”

    两人手牵手，幸福地朝学校走去。

    蔚蓝的天空，飘着朵朵白云；金黄的田野，沐浴着温热的秋风。

    人逢喜事精神爽。平时看来那么令人讨厌的数学，曾兴亮也觉得特别亲切，他甚至能作出高年级通学也不能一下子就能作出的《九宫图》，令数学老师戴文俊吃惊不已。

    郑新和和班上其他通学在班主任梅艳梅的带领下参观学校。

    他们先是来到了学校的实习植物园。植物园里植物有好几十种。小麦被风吹得朝一边倾倒，像是向通学们点头致意；红红的蕃茄在阳光的照射下“射”出耀眼的光芒，能勾起通学们想吃一口的欲望；……最引人注目的当然是那几排向日葵，棵棵向着太阳，渴望接受太阳的洗礼……

    郑新和想起了家里的菜园。郑新和突然有一种情感：家里的菜园使人联想到庸俗的饮食文化，而学校的实习植物园使人联想到高雅的鉴赏文化，这两种文化是有层面的，前者是物质文化，而后者是精神文化。

    一进教学楼后面的树林，郑新和会禁不住想起中午和曾兴亮的相识和那场打弹珠比赛。也许是这场相识，改变了两人的命运，也许是那场比赛，决定了两人凄美的一生。