法更加科学，而且有针对性。”林教授说道。

    林教授的一番指导，让秦奋醍醐灌顶，顿时开了窍，自己的研究方向也立时明朗化，深切地感受到了一位老教授对自己科研的影响。

    林教授就像一艘行船的舵手，他决定着船行驶的方向，即使深陷迷雾，险象丛生，波浪滔天，他也能把握行航的方向，最终驶向广袤的大海！

    林教授又与秦奋探讨在垂直升降时应该在哪些方面进行尝试，他们想从直升机的飞行原理入手，得到一些启示。

    一位年近六十的教授带领着他的三位学生，在一间不足十平方的小办公室里热烈地讨论，狭小的空间并没有限制他们的思维，他们从国内的无人机技术，讨论到国外，从理论知识又讨论到今后的实践操作，他们各抒己见，畅所欲言，学术氛围既严谨又和谐。