>牟丽看见哥哥如此消瘦和无力，竟然哭了起来。

    牟丽认为哥哥知识深奥，对自己关爱有加，亲人一般。

    甚至觉得是自己长辈。

    那些年农村还没有幼儿园，孩子一般在六岁半左右首接进入小学上学。

    小学一年级只学十以内的加减法。

    而汉语拼音要到二年级才开始学习，语文学习简单的汉字和笔画。

    牟丽虽然只有两三岁，己经开始学习了，而且很认真，总有问不完的问题，这样她大妈每周不是去乜西仁家，就是乜西仁来姑姑家玩，两个孩子相互交流，天真童趣。

    一天姑姑玩笑:你们两个人真是天生的一对，可惜你哥哥比你大十岁，他可能等不及你。

    牟丽看着大妈说:他是我哥哥，永远的哥哥。

    乜西仁争辩:我不是你哥哥，我是你的老师。

    牟丽很不解，辩解道:我以后的老师要高中毕业，你初中还没有毕业，怎么会当我们老师呢？

    在牟丽心中，哥哥有知识文化。

    当时牟坝村小学，只有两名公办老师，其余的都是民办老师。

    民办老师都是村里干部指定，虽然固定，但是记工分的农民。

    大部分是大队干部亲属子女，部分为高中毕业生，极少部分是初中文化。

    他们没有教学知识，不懂普通话和标准语音，所以，那个年代的孩子们不会说普通话，许多孩子的、地、得分不清发音和使用方法。

    那时的小学，初中，高中没有家庭作业。

    小学只有五年级，初中和高中都是两年，9年就上完了全部学校，毕业一般都返乡务农。

    那个年代，不管小学、初中和高中都没有家庭作业。

    每天放学需要回家和父母一同劳动干活。

    乜西仁初中时候，姐姐己婚嫁外出，而且有了自己的孩子，极少回家，两个哥哥己经分家单过，并且自己修建了房屋。