一样，许老师狠狠的表扬了高琴，因为高琴的作文写的很棒，认为她能针砭时弊，有的放矢，希望她能够报考新闻专业，啊，离了大谱，那是张老师的劝退专业啊，不不不，那是多年以后，我不能以来世的剑斩现在的官，这不是刻舟求剑，是按言索骥啊，人生的大起大落太快了，上一节彼时还是学生中的败类，而此时己然是学生中的精华。

    即使她己经阅历颇深，也不由有些骚动，你看古代帝王喜欢宠臣不是没有根据的，他提供了情绪价值啊。

    许老师提供的情绪价值值很高，让她心情愉悦到了下午。

    下午历史课，任课老师果然也拿出试卷，等到历史老师突然批评高琴的时候，这时候有个同学不由咦的一声，大家的眼睛都望向高琴，今天是什么倒霉神仙日子，高琴竟然两落两起，不两起两落，其实高琴心里也在吐槽，三落三起那是总设计师，岂不是我只比总设计师差了那么一点点？

    历史老师也是很敏感，首接点名李敏，这个李敏十分机敏，三言两语把话说了清楚，总结了一句，现在高琴需要老师点兵，多多益善啦，听到这里，历史老师就开始有点放任自己，“李敏同学提到的是韩信点兵，多多益善的典故了，淮阴侯韩信真是一代奇人，，，”说着就把韩信和高祖刘邦那些事抖了出来，大家其实都是文科僧，对于这个听地津津有味，比起数理化有趣多了。

    一个同学首接就说，“如果我是韩信，就首接当齐王了！”

    “大孙，那你就是齐天大圣了！”

    说完大家哄堂大笑，是的，要当齐王的同学姓孙，混不吝的性格，当然首接怼了过去，“你也就偷偷袈裟，还能干啥？”

    这位姓金，随即大家都跟西游记的人物开始了脸谱化对应。

    班级一阵嗡嗡嗡的声音。

    历史老师在讲台上啪啪啪几声，众人才静下来，“大家对神话感兴趣，很好。

    到更重要的是历史，史实比神话更有现实性，孙坚同学对汉朝很有兴趣啊，