第二天，阳光透过窗户洒进教室，照亮了任泽棱角分明的脸庞。

    他看似漫不经心地翻着课本，实则余光一首留意着讲台上的李老师。

    李老师讲课的声音如同催眠曲般在教室里回荡，但他却频频将目光投向任泽和沈逸现在所在的座位，以及教室后方角落里那张空着的桌子。

    那眼神，仿佛在衡量着什么，让两人如坐针毡。

    沈逸不安地动了动身子，他感觉到任泽的手指轻轻敲击着桌面，一下一下，节奏紧凑，像是在压抑着什么。

    他知道，任泽也感受到了那股无形的压力，那是一种被审视，被评判的压迫感。

    课间休息的铃声终于响起，如同解除了某种禁锢。

    然而，这份短暂的轻松很快就被打破。

    王浩，班里有名的调皮鬼，不知何时凑到了李老师身边，一脸“认真”地汇报着：“老师，我刚才看到任泽和沈逸上课的时候一首在小声说话，影响我学习了！”

    “我们没有！”

    沈逸立刻反驳，语气里带着一丝委屈。

    任泽也冷冷地看了王浩一眼，眼神锐利如刀，吓得王浩不自觉地后退了一步。

    李老师推了推鼻梁上的眼镜，目光在三人之间来回扫视，最终落在了任泽和沈逸身上，语气中带着一丝怀疑：“是吗？

    课堂上要保持安静，这是最基本的纪律。”

    任泽和沈逸百口莫辩，一股无力感涌上心头。

    明明什么都没做，却被恶意中伤，这种感觉就像吞了一只苍蝇般恶心。

    他们努力解释，却发现任何辩解在王浩添油加醋的“证词”面前都显得苍白无力。

    就在两人几乎要放弃的时候，沈逸的眼神突然一亮，他像是想到了什么，猛地站起身来……沈逸突然灵机一动，他向李老师提议：“老师，如果您担心我们坐在一起会影响学习，不如这样，如果我们在本周的小测验中成绩都有进步，就证明我们坐在一起是互相促进