武德五年十月，李世民为李宽请了先生。

    如此你便和你大哥李承乾、三弟李恪，并让长孙家庆作为伴读一起你们几人一起去学习吧。

    李宽心想：“大哥李承乾么，大哥仁孝纯深，可后面大哥有足迹，以后还有那次暗杀李泰的事。

    要不尽量把这倒霉大哥保住吧，大哥这人人挺好的，要不是那担子最后阿爹没打算给他，也不至于有后来谋反的事。

    三弟李恪，前朝皇室和父亲的孩子，性格倒是英武果敢，深得阿爹喜爱，可惜最后被我那长孙大舅陷害，受了冤屈而亡，也是可怜人呐！”

    李宽道：“阿爹，孩儿定与大哥、三弟一起好好学习，不负阿爹厚望。”

    教书先生：“以后我就是几位王子的先生了，今日我们教蒙学。

    人之初，性本善。

    性相近，习相远。

    苟不教，性乃迁。

    教之道，贵己专。

    有谁能回答我这几句的意思么？”

    李宽道：“先生，这段话的含义是人新生来的时候都是好的，只是在成长的时候，学习环境不一样了，性情这些才有了好坏之分。

    如果从小时候不好好教导的话，善良的人本性也会变坏。

    为了使人从小不变坏，就得从小时的教育方面抓起，最主要的方法就是专心一致的去教育。

    先生后面的教之道，贵以专。

    可是关乎在您哦。”

    先生大汗淋漓心想：“好小子，你懂这些还用我来教你？

    什么怪胎，感情万一这小子变坏了责任全在我身上了？”

    先生道：“咳，李宽说的很对，可你这样的解释可能超出了正常范畴了，况且一个人的性情变坏什么的也不全在先生身上，先生只能负责教书传授知识而己。”

    李宽：“先生说的对，但是先生教的好不好也决定了以后的见识学识如何，比之昔日孔圣何如？”

    李承乾：“二