的同学？

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    听到这，站在讲台右侧的付简快速眨了一下眼。

    “因为生病的原因，他很难像其他同学那样学习生活，但是每次上课，我都会提问他。而他的错误回答总引来教室一片笑声，但我在这样的笑声里笑不出来……”

    “我对这些年轻的孩子们说，秦淮景同学认真好学，有着常人难有的坚强意志。他不只是我们的同伴，也是我们学习的榜样。”

    “我让他们扪心自问一下，刚才的笑声究竟是因为什么？就因为同学回答时蹦蹦磕磕？难道你自己每次回答都从头顺到尾吗？还是因为同学和你不一样？那你的优越感又在哪呢？”

    “优越在命运没有对你残忍？优越在从出生起就拿到一副好牌？”

    “我的问题让这些年轻的孩子们沉默了，之后的教室变得格外安静，我知道，我给他们上了发人深省的一课……”

    王远的演讲慷慨激昂，几个问句，让演讲达到了前所未有的高潮。

    听众的眼前似乎出现了这样一名老师，在年幼无知的孩子中间，维护一名与其他人略有不同的年轻人的画面。

    也许王远因为常年工作而略有佝偻，或许因为痛心而眉峰凝聚。可想象中的他，天光仿佛都在他的身后，为他描绘出壮阔斑斓的剪影。

    看着听众们的表情，王远就知道自己的演讲目的达到了，他的表情仍旧正直恭敬。

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    他继续道，“教书先教做人，我在秉持着对每个同学一视同仁的原则时，也在灌输给他们做人的道理。”

    “我像对待自己的孩子一样，对待我的学生，我记得……还是秦淮景同学，有段时间我发现他情绪低落，上课时精神总是无法集中。我问他生活中是否有什么烦恼，他也摇摇头默不作声。尽管他没有倾诉，但我并没有置之不理，反而放学后一路跟着他回家……”

    这个秦淮景同学到底遭遇了什么？在场人的神经都因此牵动了起来。

    “我一路跟着他，结果看到……他被社会青年围追堵截。”

    他似乎陷入回忆里，眼神飘向远方，“我发现的时候，那些社会青年正将他踹在脚下。而秦淮景同学护着头，蜷缩在地上，躲避着那些社会青年的殴打。我没有一分思索就站了出来，那些恶霸少年动作有些收敛，但他们很快反应过来，于是站出来的我，便成为他们新的目标对象，他们都是正直青春的年轻人，体力精力都处在最巅峰，老实说……”

    他停顿了一瞬，没有演讲时的慷慨激昂，声音闲适，仿佛闲话家常，“被这样一些年轻人围拢，滋味并不好受……”

    一个成年人，肯承认被几个年轻人的压迫感所震慑，自然显得极为真实真诚。

    他的话让每个人都有了真切的代入感，在会心一笑的同时，更加感受到了王远这位爱生如子。

    王远将语气放松，介乎严肃和玩笑之笑，想要用轻松的话语四两拨千斤地将那天的沉重表达出来，“那些社会青年手里挥舞着棍棒，在他们的注视下，我将其中一个棍棒拿过来，在腿上一折，那根棍又硬又粗，我折了四五次才把它折断，失败了一次又一次，可并不在意这些社会青年或看热闹或嘲弄的表情，折但最后，我的腿已经开始痛了，但我并没有停下来，我抓起了一根又一根，仍然刚才隐隐作痛的腿，拼尽全力。”

    “断裂的棍棒，噼里啪啦地掉在地上，这些社会青年的表情才开始发生了变化，只剩下最后一根的时候，有个青年直接将棍棒……双手递给了我。我看着这些青年们的眼对他们说，对他们说道……”

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    “寻找这样的武器，可能只需要一秒钟，但摧毁这样的武器却