了一下，粗暴地抢过图册翻了两下：什么破玩意儿！

    他随手就要撕毁。

    不！李萱突然尖叫一声，扑上去抢图册。

    三皇子被吓了一跳，下意识推了她一把。

    李萱跌坐在地，但没有哭，而是迅速爬起来，以一种保护姿态站在我面前。

    这个举动震惊了所有人——包括我。

    她在...保护我

    林昭仪脸色难看：皇儿，我们走！这地方晦气！

    她拉着骂骂咧咧的三皇子匆匆离去，留下一地狼藉。

    我蹲下身，与李萱平视：谢谢你，萱儿。

    她看着我，突然伸手碰了碰我湿润的眼角。

    然后，她做了一个让我彻底崩溃的动作——她轻轻抱了我一下，虽然只有短短一秒。

    娘...亲...一个模糊的词汇从她口中吐出。

    我的泪水决堤而下。

    在这个陌生的世界，我找到了存在的意义。

    晚上，我搂着熟睡的李萱，轻轻哼着儿歌。

    青柳悄悄进来：娘娘，皇上身边的李公公来了，说皇上口谕，明日要带几位皇子公主来...让您看看。

    我苦笑——看来我真的成了皇家育儿顾问了。

    知道了。我替李萱掖了掖被角，青柳，多准备些玩具和点心...明天会是一场硬仗。

    青柳欲言又止：娘娘，您今天得罪了林昭仪...

    我看着李萱安静的睡颜，轻声道：为了她，值得。

    窗外，一轮明月高悬。

    我不知道未来还有什么在等着我们。

    但此刻，有这个小女孩的信任，就足够了。

    3

    皇上口谕传来的第二天，我的小院前所未有的热闹。

    五位皇子公主被各自的乳母嬷嬷领着，站成一排，表情各异。

    最大的九岁，最小的才四岁，都是宫里出了名的问题儿童。

    沈嫔，这些孩子就交给你了。皇帝身边的李公公说，皇上说了，不拘什么法子，只要能让他们像个样子。

    我强忍住嘴角的抽搐——这简直是把幼儿园特殊教育班搬到了古代宫廷！

    李萱躲在我身后，小手紧紧攥着我的衣角。

    萱儿，别怕。我轻声安慰，就像我们平时玩游戏一样。

    我深吸一口气，看向面前这群小祖宗。

    今天我们玩个游戏好不好我拿出连夜准备的彩色木牌，谁能告诉我这是什么颜色

    一阵沉默。

    三皇子——就是昨天来闹事的那位——不屑地撇嘴：幼稚！

    但最小的五公主怯生生地举手：红...红色...

    太棒了！我立刻给了她一块糖果作为奖励。

    其他孩子的眼睛一下子亮了。

    就这样，我用现代幼儿教育的方法，慢慢引导这群皇室问题儿童参与互动。

    到中午时，他们已经能围坐在一起，玩简单的分类游戏了。

    李萱出乎意料地成了助教——她准确地将所有彩色丝线按深浅排列，引得其他孩子惊叹不已。

    娘娘，御膳房送膳来了。青柳小声提醒。

    我看着这群安静吃饭的孩子，恍惚间像是回到了现代的幼儿园。

    只是这里的家长反馈可能要命...

    一个月过去，我的特殊学堂居然小有名气。

    孩子们的变化有目共睹——暴躁的三皇子学会了控制脾气，口吃的五公主说话流利了许多，连最孤僻的二皇子也开始与人交流。

    而李萱的进步最令人惊喜。

    她开始使用简单的句子表达需求，甚至能叫出每个孩子的名字