就藩的日子日益临近，朱昭熙的内心愈发不平静，各种念头如潮水般在她脑海中翻涌。

    自出生起，她已在大明度过了十三个年头。这十三年，她见证了大明的辉煌，也深切体会到这个时代的诸多不足。

    在大明的这些年，朱昭熙始终有一种游离之感。这个时代的许多观念、制度，都与她所期望的相去甚远。封建礼教的束缚、封建势力的强大，都让她感到不满。

    然而，她毕竟是在这片土地上成长起来的。她见过大明的百姓在盛世中的安居乐业，也见过他们在困境中的艰难求生。

    她对这片土地和土地上的人民，有着一种难以割舍的情感。她真心希望大明的老百姓都能过上富足安稳的生活，希望东方能够在世界上一直保持领先的地位。

    从小到大，朱昭熙目睹了永乐盛世的繁荣昌盛，那时大明国力强盛，疆域拓展，文化繁荣；又经历了洪熙盛世的平稳发展，社会安定，经济持续进步。

    她也积极参与到大明的发展进程中，助力大明走出海外，开展贸易与交流，让大明的影响力不断扩大。但她心中清楚，如今的繁荣并非永恒。

    政策的延续性始终是个问题。她参与推动的那些让大明强大的政策，能持续多久呢？未来充满了不确定性。她

    自己心中有着窥伺神器的打算，她要实现自己更多的抱负。可是，要实现这个目标，还需等待多久呢？即便真的有一天成为皇帝，她又能否比现在做得更好，带领大明走向更辉煌的未来呢？

    她不要做武则天那样的人，而是想要政策的延续。未来会不会出现一个败家子，将这个辉煌的王朝带入万劫不复的境地。

    她这些年努力建立的基础科学和基础工业，凝聚了无数的心血和努力。这些新兴的事物，在大明这个封建势力依然强大的环境中，能否真正落地生根，茁壮成长呢？

    一旦她离开大明前往就藩之地，这些她视为希望的事业，会不会因为失去她的支持和保护而走向覆灭呢？

    那些受到她影响的大匠们，他们掌握着先进的技艺和知识；还有那些被她新思想启迪的读书人，他们有着改变世界的理想和勇气。

    但在封建势力的阴影下，他们会不会在她离开后遭到清洗呢？朱昭熙培养的这些人，他们有足够的能力去与强大的封建势力抗衡，并且不落下风吗？

    这些问题不断在她脑海中盘旋，让她陷入了深深的纠结。她想到，是不是在就藩的时候，把这些自己精心培养的人才都带到东虞去呢？

    东虞虽然是她的藩地，但相对大明来说，更加偏远和陌生。把这些人带去，确实能在一定程度上保护他们，让他们在一个相对安全的环境中继续发展。

    然而，她又担心，如果带走了这些人，自己在大明推行的那些举措就会失去有力的支撑。自己这些年在大明所做的一切努力，包括对基础科学和工业的推动，对新思想的传播，会不会因为这些关键人才的离开而前功尽弃呢？自己的努力岂不是白费了？

    因为蒋谦的离开，朱昭熙失去了一个可以深入探讨这些问题的人。她只能独自面对这些艰难的抉择，在心中无数次地权衡利弊，反复思考每一个可能的结果。

    经过长时间的痛苦思索和无数次的内心挣扎，朱昭熙最终做出了决定。她决定带走一部分优秀的工匠和优秀的读书人。这些人是推动科技进步和社会变革的重要力量。

    而她自己，在就藩东虞后，处理完藩地的政务，就将全身心投入到科技研发中，努力攀登科技树。她的目标是，即便不能一下子实现像蒸汽机这样具有划时代意义的科技突破，也要把科技水平提升到17世纪的程度。

    但现实情况却不容乐观。东虞这个地方，矿产资源极度匮乏。总不可能用金