动着，几乎要冲破胸膛。二十年了。最后一次见到她是在大学毕业典礼上，那时她已经和王磊在一起了。而现在，她就坐在那里，十七岁，鲜活如初。

    周明远怎么不进去

    一个声音从背后传来，周明远转身，看到班主任李老师正疑惑地看着他。李老师——比他记忆中年轻了二十岁，头发乌黑，眼角还没有那些深刻的皱纹。

    我...我这就进去。周明远深吸一口气，推开了教室门。

    嘈杂的教室瞬间安静了一秒，然后又恢复了喧闹。周明远的目光不由自主地锁定在林小雨身上。她抬头看了他一眼，礼貌性地微笑了一下，然后继续低头看书。

    那一眼，就像在看一个陌生人。

    周明远这才猛然意识到——对现在的林小雨来说，他确实只是个普通同学。高三才分到一个班，前世他们直到毕业都没说过几句话。

    他的座位在教室倒数第二排。经过林小雨身边时，他闻到了那股熟悉的淡淡茉莉花香，是那个年代最普通的洗发水味道，却让他的鼻子一阵发酸。

    嘿，周明远，暑假作业做完了吗借我抄抄！同桌张伟捅了捅他的胳膊，压低声音说。

    周明远愣了一下，随即想起这个圆脸男孩是他高中时代最好的朋友，后来去了南方，渐渐断了联系。

    自己写去。他条件反射地回答，然后从书包里翻出那些早已遗忘的课本。崭新的封面上写着高三（3）班

    周明远，日期是1993年9月1日。

    他真的回到了二十年前。

    第一节课是语文。周明远翻开课本，那些曾经让他头疼的古文现在读起来竟异常简单。二十年的积累让这些文字在他眼中变得通透。

    谁能解释一下《滕王阁序》中落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色的意境李老师环视教室。

    教室里一片寂静。前世这时候，周明远正低着头避免与老师对视。但现在，他举起了手。

    周明远李老师有些惊讶。

    这两句通过动静结合、远近相映的手法，描绘出一幅壮阔而略带忧伤的秋景。落霞是动的，孤鹜是静的，但它们齐飞；秋水近在眼前，长天远在天边，却一色相连。王勃在这里不仅写景，更寄托了自己怀才不遇却依然旷达的胸襟。

    教室里鸦雀无声。周明远这才意识到自己说得太多了——这不是一个高三学生该有的回答水平。

    李老师眼睛一亮：非常透彻的分析！看来周明远暑假做了充分准备啊。

    周明远余光瞥见林小雨转过头来，好奇地看了他一眼。那目光让他心跳加速。

    课间操时间，周明远站在队列里，贪婪地观察着这个重生后的世界。操场上的白杨树比记忆中矮小许多，跑道还是煤渣铺的，远处教学楼墙面上团结、勤奋、求实、创新的标语鲜艳如新。

    周明远，你今天吃错药了张伟凑过来，刚才语文课上的回答太神了吧

    就...看了点课外书。周明远含糊地回答，目光却不自觉地寻找着林小雨的身影。她站在女生队伍的前排，正和旁边的女生小声说笑，阳光下的侧脸线条柔和而生动。

    上午最后一节是数学课。周明远大学读的计算机专业，工作后也一直与数字打交道，高三数学对他来说简直是小菜一碟。

    这道函数极值题有没有同学愿意上来解答数学老师推了推眼镜。

    周明远再次举手。走上讲台时，他感觉到全班同学的目光都集中在自己身上，其中包括林小雨惊讶的眼神。

    题目很简单，但他故意放慢速度，用了一种教科书上还没有普及的简便方法。粉笔在黑板上发出清脆的敲击声，他写下最后一个数字，转身时看到数学老师赞许的目光。

    非常巧妙的