第六十六章 勤学之路
如洪钟,站在讲台上气场十足,“朱熹朱夫子一生着书立说,其理学思想,我概括为三点——羡慕、赞叹、钦佩!”他从“存天理,灭人欲”的核心思想,讲到“格物致知”的治学之道,字字珠玑,引人入胜。
讲完课业,程敏政并未离去,而是饶有兴致地看向台下:“王云,方才见你频频点头,想必对朱子理学颇有心得,不妨说来听听?”
王云肯定不会说朱熹是他的祖师爷,心中微微一紧道:“因为我想跟他一样,成为武道,不,是成为圣人。”
这倒没有瞎扯,他确实一直以祖师爷为目标,要成为天下第一。
“哦?”程敏政挑眉,眼中闪过一丝惊讶,“那你且说说,如何才能成为圣人?”
王云深吸一口气,目光坚定:“古之圣贤有言,读书之人当立德、立功、立言。立德,便是心怀天下,以仁义为本;立功,当为苍生谋福祉,解万民之困;立言,则要着书立说,传圣贤之道。此生若能达成此三不朽之事,纵然身死,亦无憾矣!”
这番话掷地有声,程敏政不禁眼前一亮。他没想到小小少年竟有如此远大抱负和深刻见解,心中满是赞叹,抚掌大笑:“好!好!小小年纪,竟有这般志向,他日必成大器!”
此后,刘健的严谨博学,程敏政的豪爽洒脱,两种截然不同的教学风格,如两股清泉,滋养着王云和朱佑樘这两棵幼苗。在文华殿的朗朗书声中,少年们渐渐褪去稚气,向着心中的目标稳步前行,而宫墙外的风云变幻,似乎暂时与他们无关……