【擦，别说了，我现在真的有点怕被他送走。】

    “哈哈……夸张夸张了，其实刚才那么说，只是为了向大家宣传一下咱们的民族乐器，那是真的不比其他乐器差，甚至……”

    “它们还有着它们的独到之处，大家都听过没有？”

    “都说十年笛子，百年箫，一把二胡拉断腰，千年琵琶万年筝，唯有唢呐震乾坤，初闻不识唢呐音，再听已是棺中人。”

    “一曲唢呐吹断魂，黄泉路上忆红尘，孟婆一汤忘今生，来生再做华夏人。”

    “二胡为什么听起来那么悲，因为二胡只有两根弦，相依为命，日夜相对，却不能相拥。”

    “笛子一响:江山没了。马头琴一响:爱情没了。吉他一响:青春没了。古筝一响:江湖没了。唢呐一响:人没了。”

    “二胡一响:心都碎了。没有二胡拉不哭的人，没有唢呐送不走的魂。”

    “大家伙看看，咱们的民族乐器是不是都各有特点和优势？”

    【是挺有优势的，可是你特么说的这些，就没有一个是我想听的。】

    【呃……有没有可能，是所有人都不想听？】

    【尼玛，合着就全是悲剧是吧？】

    “哎哎哎，可别这么说，大家再想想，你的人生本就是一场悲剧了，再悲一点又何妨？”

    “为什么我们的民族乐器会给大家这样一个印象，这其实不怪乐器啊，这特么都是人生。”

    “人生向来如此，你我皆悲剧，何来自由人？”

    “它们悲，因为它们紧贴我们的生活，自古以来就是，不然……”

    “怎么说是咱们的民族乐器呢？大家合计合计，是不是这个理？”

    【我擦嘞，这货的嘴……尼玛，我竟然觉得他说得还挺有道理。】

    【被这货说得有点想哭怎么破？神特么的你的人生本就是一场悲剧啊！】

    【他还说再悲一点又何妨呢？我们是有多么想不开啊要和他在这里掰扯这些？】

    【会不会不是我们的问题，之前这货有这么跟我们聊天过吗？】

    【卧槽，这货不是待着感觉无聊了吧，所以……他才逗咱们玩？】

    【往往越不可能的，一般就越接近真相！】

    ……

    “有意思，有意思，赵老师，他对民族乐器的那般看法和认识，也是你们学校教的？”

    “我们可没有叫他那么能扯！”

    赵老嘴角一抽，这一刻他恨不得不认识秦问这家伙。

    虽然细细想来，他说的其实不无道理，不过……

    你说前面那句就行了啊，鼓励鼓励大家学习的时候要持之以恒不好吗？

    后面那些是什么鬼？

    前人们总结出来的经验，就是让你拿来了这么用的？

    “哈哈……别说，老赵，你还别说，我细细回想了一下，他说的全都对！”