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6、学生给老师上起了课?跪着听?

    光线从窗户外斜射进来,照在梅湘南惊恐的脸上,而安嘉和的身影则笼罩在她身上,用大面积的阴影把她完全吞噬,这样才能直观展现出女性在婚姻暴力中的弱势和绝望,也暗示这段婚姻里不可调和的矛盾!”

    张健栋听闻后缓缓摇头:“还是不行,侧光太平淡了!你这样打光根本凸显不出安嘉和内心的扭曲,冷光加上顶光,就像审判时的聚光灯,才能把他道貌岸然下的阴暗完全扒开!”

    (请)

    n

    6、学生给老师上起了课?跪着听?

    “你那是刻意制造恐怖氛围!”姜玮涨红了脸,“婚姻中的危机和秘密,是潜移默化、如影随形的,侧光缓慢移动、光影逐渐覆盖整个房间,这才能体现出暴力像毒瘤一样慢慢侵蚀这段关系!”

    两人你一言我一语,争得面红耳赤。

    周围的演员们面面相觑,但又不知道该怎么化解两人之间的冲突。

    毕竟他们只是演员,哪懂什么导演技巧啊?

    吕睿在一旁听了个真切,脑海中回忆着系统奖励的大卫·芬奇的光影色彩运用技巧,突然灵光乍现!

    他快步走上前,出声道:“姜老师、张老师,你们先别争了,我有个想法,或许能把你们说的优势都融合进去。”

    霎时间,现场所有人目光都聚焦在了他身上。

    姜玮和张健栋两人齐齐转过头,满脸狐疑的看着他。

    人群中,赵朋看到自己哥们突然回来,脸上浮现出了一抹笑。

    但很快,这抹笑意就转化成了浓浓的惊讶!

    因为吕睿此时竟然直接从张健栋手里把剧本给一把拽了过来,边比划边解释:“可以先用侧逆光勾勒出安嘉和的轮廓,让他整个人像个阴影般笼罩在房间里。

    这种光线会让他看起来极具压迫感,就像姜老师说的,能体现出婚姻中那种无形的威胁。”

    说着,他又指了指剧本中描述梅湘南位置的文字,“同时,我们可以在梅湘南的头顶上方,用一束冷调的柔光箱打光,光不用太强,淡淡的一层就行。

    这样一来,她的面部会被柔和照亮,而安嘉和却藏在暗处,形成强烈的明暗对比。”

    姜玮闻言眼睛一转,细细琢磨了一下,竟觉得挺有道理!

    “可是……”

    旁边的张健栋刚想出声提出新的质疑,却被吕睿再次打断。

    “还没完,接下来可以在房间角落放置几盏暗红色的小灯,用百叶窗遮挡,让光线透过缝隙,形成一条条血红色的光影,时不时扫过安嘉和的脸。

    红色象征着暴力与危险,而这种若隐若现的光线,既暗示了他内心的疯狂,又能表现出这段婚姻里隐藏的血腥秘密。”

    说罢,吕睿索性从一旁拿起纸和笔,用蓝、灰、黑、红四色笔绘制了一副完整的分镜图出来!

    大卫·芬奇的光影色彩运用技巧,还有悬疑惊悚风格手稿图,在此刻被他给完美结合在了一起。

    现场一片寂静,一众演员满脸呆滞的看着吕睿在那又说又画,只觉得眼前这一幕十分不真实!

    一个年轻学生,居然给两个老师上起了课?

    出现幻觉了?

    而这时,姜玮看着吕睿手中的分镜图,突然激动地拍了下手:“妙啊!这种光影组合,把人物心理和婚姻危机都给展现出来了。”

    旁边的张健栋眨巴着眼睛,脸上的质疑已然是全部散开。

    “按照分镜图的呈现来看,这个方案无疑要更好。”

    说着,他脸上不由得浮现出了几分惊叹,“没想到你小子居然有这能耐?难怪姜闻和韩三坪会支持你拍电影。”

    姜闻?

    韩三坪?

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