导走到他们这的时候，傅朝明显感觉宛薰立马端正态度，听着他的讲解然后嗯嗯地答应着，好像多好学似的。

    “懂了吗？”

    宛薰愣了下，点点头。

    傅朝盯着她几秒，然后举手大声说：“老师，宛薰要给大家讲倒数第二道大题。”

    她惊恐地抓住他的手臂往下按，压低声音：“我靠！别别别……”

    而老师欣然地说：“行啊宛薰，虽然平时分打的最低，这个好学的态度还是值得表扬，来，你上黑板说说，这题咋做？”

    “我真谢谢你。”她看向傅朝，笑里藏刀。

    “不客气。”傅朝的手腕还被抓着，她的手掌软软的，他本来是不喜欢别人碰他的。

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    宛薰松开他的手，y着头皮拿着卷子上了讲台。

    站上讲台的那一刻，她姿态从容不迫，面带微笑，娓娓道来：

    “同学们，既然让我讲两句，那我就简单地讲两句，这道题其实不难，但也并不是说那么简单，解决这道问题的关键其实老师之前在课上已经讲过很多次了，那么解决这道问题的关键，就是在我们对知识点的理解和把握……”

    三分钟后，下课铃响了，她甚至连题目里的一个字都没提。

    临走时，王老师抱着教案面向班级对宛薰这番振聋发聩的讲话发表了点评：“诶呀，这孩子一看就是当领导的料。”

    一时间，班内外充满了快活的空气。

    宛薰一路上听着“领导好”回到了座位，她下意识地看了眼傅朝的表情，j计不得逞，不知道他是不是在失望。

    他眼中充满着玩味地打量她。

    “行啊，宛薰。”少年的声音很好听，落入耳中，好似松间一抔雪，用琴声沏煮，泠然叩击心弦。

    她才想说过奖，只见他修长手指间转着的那支万宝龙忽然失足落地，看的她真是触目惊心。

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    就掉在他脚边，弯个腰的事，而他说：“帮我捡。”

    “你……”宛薰记着他会给自己讲题，虽然态度是那么不屑，好歹也是动了金口给她讲了。

    于是她稍微往后挪了下椅子，弯下腰在他脚边捡起那支墨水笔。

    傅朝凝着nv孩俯身时领口里面，少nv躯t曲线的一段，载着柔软挺翘，钻进他不可言说的梦，缠着他好多个夜晚。

    他想。

    他突然意识到。

    他想什么？反正是和她有关，他第一次t会到这种感觉，新鲜得不得了，多巴胺迅速扩散。

    宛薰把笔递给他，他说：“脏了，不要了。”

    她ch0u张纸擦了一下，再次递给他：“不脏了。”

    “给你了。”

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