到哪里找去

    苏雨桐听到这些议论，心中很是满意。第一步计划进展顺利，她正在村里建立起良好的声誉。

    这为她将来的商业计划奠定了坚实的基础。

    正月十四晚上，陈建国来到苏家。

    明天就要开课了，你准备得怎么样他关心地问道。

    都准备好了。苏雨桐自信地说道，保证让大家学到真本事。

    有什么需要帮助的尽管说。

    暂时不需要。不过...苏雨桐犹豫了一下，我想问你一个问题。

    什么问题

    你对村里的发展有什么想法吗

    陈建国愣了一下。这个问题很敏感，在这个时代很少有人敢公开讨论。

    为什么这么问

    我觉得咱们村的条件其实很好，如果能想办法发展起来，村民们的生活会更好。苏雨桐小心翼翼地说道。

    陈建国看着她，眼中闪过一丝光芒。他确实经常思考这些问题，但从来没有人跟他讨论过。

    你有什么想法他试探性地问道。

    比如可以发展一些特色产业，利用咱们山里的资源。苏雨桐说得很模糊，但足以表达自己的意思。

    陈建国若有所思地点点头：这个想法...很有意思。

    苏雨桐知道，她已经成功地在陈建国心中种下了一颗种子。

    等到时机成熟，这颗种子就会生根发芽，成为她商业帝国的基石。

    第三章

    正月十五，扫盲班正式开课。

    村委会大院里坐满了人，老老少少加起来有四十多个。苏雨桐站在简陋的黑板前，心情既紧张又兴奋。

    各位乡亲，今天我们开始学习识字。她清了清嗓子，识字不仅能让我们读书看报，还能帮助我们学习新技术，改善生活。

    台下的村民们聚精会神地听着。在这个时代，能识字的人并不多，大家对知识都很渴望。

    苏雨桐从最基础的拼音开始教起，然后是简单的汉字。她的教学方法很特别，总是结合实际生活来讲解。

    比如教种字的时候，她会说：种地的种，左边是禾苗，右边是重复的重，意思是要重视种地这件事。

    比如教钱字的时候，她会说：金字旁代表财富，右边的戔表示小额，告诉我们要一分一厘地积累财富。

    这种教学方法很受欢迎，村民们学得很快。

    但苏雨桐的真正目的不仅仅是教识字。

    今天我们学一个新词——市场。她在黑板上写下这两个字。

    市场就是买卖东西的地方。古代叫集市，现在叫供销社。她解释道，但是市场不仅仅是一个地方，更是一种关系。

    村民们听得有些迷糊，但还是认真记着笔记。

    比如说，咱们村里有很多山货，但是卖不出好价钱，为什么苏雨桐问道。

    因为没有销路。有村民回答。

    对！这就是市场问题。苏雨桐点头道，如果我们能找到需要这些山货的人，价格就会高很多。

    陈建国坐在后排，若有所思地听着。他发现苏雨桐讲的这些东西很有道理，而且隐隐觉得这些理念很先进。

    课程进行了两个小时，村民们收获很大。不仅学会了几十个常用汉字，还接触到了一些新概念。

    下课后，几个村民围住苏雨桐继续提问。

    雨桐，你说的那个市场，具体应该怎么做村民李大叔问道。

    首先要了解市场需求。苏雨桐耐心解释，比如县里的供销社需要什么，省城的商店需要什么，然后我们有针对性地提供。

    可是我们怎么知道他们需要什么

    这就需要调查了。苏雨桐说道，我在县里的书店