说：我听说你们班班徽丢了，就想趁机敲诈一笔。我真的不知道班徽在哪里。

    郑辰决定先把张涛带回教室，再进一步调查。

    回到教室后，王宇又开始冷嘲热讽：郑辰，你看，抓错人了吧。我就说事情没那么简单。

    郑辰没有回应王宇，他仔细回想着整个事件的经过，觉得一定还有其他线索被忽略了。

    突然，他想起之前在教室里发现的脚印。他让张涛脱下鞋子，对比了一下脚印，发现并不相符。

    看来张涛确实不是偷班徽的人。郑辰说道。

    那么，真正的小偷到底是谁呢

    4

    关键线索

    就在大家一筹莫展的时候，林悦突然想起了一件事。

    郑辰，我记得之前制作班徽的时候，李辉说过班徽的颜色太鲜艳了，不太符合他的审美，还和我争论了几句。

    郑辰立刻找到李辉，询问他班徽丢失当晚的行踪。

    李辉紧张地说：我……我那晚一直在家里写作业，根本没去过学校。

    郑辰观察着李辉的表情，觉得他有些可疑。

    李辉，如果你不说实话，我们就把你当作嫌疑人了。郑辰严肃地说。

    李辉犹豫了一下，终于开口了：好吧，我承认，我确实对班徽的设计不满意，但我没有偷班徽。那晚我去学校是想再看看班徽，希望能找到一些改进的灵感。

    那你有没有看到什么可疑的人郑辰追问道。

    我去的时候，教室的门是开着的，我进去看了看，发现班徽已经不在了，我也很惊讶。李辉回答道。

    郑辰觉得李辉的话有一定可信度，但他还是不能完全排除李辉的嫌疑。

    这时，赵晨又发现了一个关键线索。他在教室的墙角处找到了一个小纸团，上面写着：班徽在音乐教室的钢琴里。

    5

    真相大白

    拿着小纸团，郑辰和同学们迅速前往音乐教室。

    他们打开钢琴，果然在里面找到了丢失的班徽。

    太好了，班徽终于找到了！林悦激动地说。

    但新的问题又出现了，这个小纸团是谁留下的呢

    郑辰再次仔细观察班徽，发现班徽上有一些细微的划痕。他突然想到，李辉之前说过想改进班徽的设计，会不会是他拿走班徽后又后悔了，所以留下纸团告诉大家班徽的下落呢

    郑辰再次找到李辉，把自己的推测说了出来。

    李辉低下了头，承认是自己拿走了班徽。

    我真的很喜欢班徽的创意，但觉得还有改进的空间。我一时冲动就拿走了班徽，想自己修改一下。但后来我意识到自己的行为是错误的，所以留下纸团告诉你们班徽在哪里。李辉愧疚地说。

    同学们听了李辉的解释，既生气又无奈。

    李辉，你怎么能这么做呢你差点让我们错过了文化节！孙阳生气地说。

    对不起，我知道错了。李辉道歉道。

    郑辰拍了拍李辉的肩膀说：这次的事情也给我们提了个醒，有不同意见应该好好沟通，而不是采取这种错误的方式。

    最终，初一（3）班带着失而复得的班徽参加了校园文化节，并取得了优异的成绩。

    6

    图书馆的秘密

    校园文化节结束后，初一（3）班恢复了往日的平静。然而，图书馆里又发生了一件怪事。

    图书馆新到了一批珍贵的书籍，其中一本关于历史文物的书籍在登记入库后却神秘失踪了。

    图书馆管理员找到郑辰，希望他能帮忙找回书籍。

    郑辰来到图书馆，开始调查。他发现图书馆的借阅登记册上并没有这本书的借阅记录，