画人体骨骼模型时，突然意识到，这不就像在画健身房器械的骨架吗

    我把器械的结构和人体骨骼联系起来，把肌肉想象成包裹在外面的弹性材料，

    那些复杂的器械一下子在我画笔下活了起来。

    我把画好的器械素描带回家里，藏在床底下。

    可纸包不住火，有天晚上，我正在床头打着手电筒临摹一幅人体肌肉图，房门突然被推开。

    母亲站在门口，借着走廊的光打量着我手里的画，脸上的表情像是看到什么奇怪的东西。

    小雨，你弄的是什么呢她的声音透着疑惑，眼神里满是不解。

    我不知所措地把画藏到身后，支支吾吾地说：没啥，就是乱画。

    母亲走进来，从我身后抽出画，看了两眼，突然笑出了声：你这画的是啥玩意儿

    我心一下凉了，眼泪在眼眶里打转，可还是强忍着说：这是我设计的健身器械。

    母亲听完，脸上的笑容更明显了：小雨啊，你想开哪种玩笑呢好好学习就很吃力了，怎么还设计健身器械

    她把画随手丢到桌上，转身就走了，边走边说：别在这上面耽误时间了。

    我望着母亲的背影，心像被什么狠狠揪了一下。

    可我没哭，把那幅画捡起来，小心翼翼地抚平，又藏了起来。

    我知道，我不能放弃。

    在学校，我遇到了张老师。

    他是个五十多岁的老美术教师，头发花白，眼神却透着股犀利劲儿。

    有次我在体育馆偷偷画速写，被他撞见。

    他走过来，弯下腰看了好一会儿，然后指着画上一个举重运动员的动作问我：你知道这动作背后的人体力学吗

    我被问懵了，半天才挤出一句：就是靠肌肉发力呗。

    张老师嗤地笑了一声：你当肌肉是弹簧呢这人体结构、肌肉分布、发力顺序，哪哪儿都有讲究。

    我脸一下子就红了，低下头不吭声。

    张老师却突然话锋一转：不过你这观察力不错，能把肌肉线条画得这么细致，有当雕塑家的潜力。

    这评价让我又惊又喜。

    从那以后，张老师就总在课后留我，给我讲人体解剖学，讲光影和透视。

    他带我去看各种艺术展，教我怎么从雕塑、绘画里看出门道。

    我就像海绵吸水一样，把知识全吞了下去。

    （8）

    一段时间后的一次周末，雪花城艺术馆办了一场美术展，

    我画的那幅力量与美感经过张老师的推荐，被挂在最较为显眼的位置。

    画上是个运动员举杠铃的瞬间，肌肉、光线、汗水都被我捕捉得恰到好处。

    观展的人群里，我看到哥哥林峰也挤在人群中，他指着画问我：这真是你画的

    我点点头，心里满是期待。

    哥哥又惊又喜地拍我肩膀：小雨，你这天赋藏得够深啊！

    我正乐着呢，父亲打来电话，劈头就问：体育馆那帮学员说你总在里头画画，干啥呢

    我赶紧把画的事说了。

    父亲听完沉默了一会儿，只说了句：别耽误学习，就挂了。

    可我心里明白，这是父亲第一次正儿八经跟我说这么长的话。

    紧接着，我设计的那套健身器械草图在学校科技节展出，意外被一家健身器材公司看中。

    这消息像颗炸弹，把家里炸开了锅。

    父亲第一次在饭桌上盯着我看了好久，然后对哥哥说：小雨画的那些器械图，比你举的那些铁玩意儿还有前途。

    母亲这时也开了口：小雨，你要是想搞器械可以倒是可以，但是你学习成绩不理想，你叫妈妈