当然，关于预知能力的事情，我没有说。

    我只是说自己善于观察，发现了系统的异常。

    方逸飞同学，你的表现非常出色。

    纪委的王主任赞扬道，如果不是你及时发现并举报，这起案件可能会造成更大的损失。

    王主任，现在最重要的是恢复被篡改的志愿。

    我说道，据赵明交代，全省有一千名学生受害。

    如果不能及时处理，他们的前途就毁了。

    王主任点点头：这个问题我们已经考虑到了。

    现在技术人员正在紧急恢复志愿填报系统，争取在今晚就让受害学生重新填报志愿。

    听到这个消息，李思雨等人都松了一口气。

    但我心里还是有些担忧。

    因为我又看到了一个预知画面：

    技术人员试图恢复系统数据，但发现所有的备份文件都被加密了。

    而掌握解密密钥的人，正是赵建国。

    但赵建国在案发前就已经出国了，躲在某个没有引渡条约的国家。

    没有解密密钥，那一千名学生的原始志愿数据就永远找不回来了。

    画面结束，我心里一沉。

    看来这个问题比想象的要复杂。

    王主任，我想问一下，系统的数据恢复工作进展如何我试探性地问道。

    王主任的表情变得有些凝重：说实话，遇到了一些技术困难。

    系统的核心数据被人为加密了，我们的技术人员正在想办法破解。

    果然和我预知的一样。

    有没有可能联系到掌握密钥的人我继续问道。

    这个...王主任犹豫了一下，涉案的关键人员赵建国，目前下落不明。

    我们怀疑他已经潜逃出境了。

    听到这里，其他同学的脸色都变了。

    那我们的志愿还能恢复吗李思雨担心地问道。

    我们会尽最大努力。

    王主任安慰道，实在不行，我们会想其他办法。

    我知道王主任说的其他办法是什么意思。

    无非就是让受害学生重新填报志愿，但这样一来，很多热门专业的名额已经被占满了，受害学生只能选择剩下的专业。

    这对他们来说，仍然是不公平的。

    我必须想办法解决这个问题。

    王主任，我有个想法。

    我说道。

    什么想法

    既然原始数据被加密了，我们可以通过其他途径来恢复学生的志愿意愿。

    怎么恢复

    每个学生在填报志愿前，都会跟家长、老师讨论，也会在网上搜索相关信息。

    这些都会留下痕迹。

    我们可以通过调查这些痕迹，来推断学生的真实志愿意愿。

    王主任眼前一亮：这个想法不错。

    但工作量会很大。

    没关系，我们可以发动所有受害学生和他们的家长一起行动。

    每个人提供自己的相关证据，包括聊天记录、搜索记录、咨询记录等等。

    这样做确实可行。

    王主任点点头，我这就安排人手来处理这件事。

    但就在这时，我又看到了一个新的预知画面：

    教育部的一位高级官员，正在和某个神秘人通电话。

    赵建国的事情闹得太大了，必须想办法压下去。

    怎么压事情都曝光了。

    简单，就说这是个别人员的行为，跟教育部门没有关系。

    然后把责任都推给技术公司，说是他们的系统有漏洞。

    那受害学生怎