多人意识到，维护高考公平不仅仅是教育部门的责任，也是每个公民的责任。

    那你个人有什么收获呢

    收获太多了。我认真地说，这段经历让我明白了什么是真正的成长，什么是有意义的人生。现在我学法律，将来想当律师，都是受到这次经历的影响。

    采访结束后，王记者说这将是一篇重要的报道，希望能进一步推广这个制度。

    一个月后，报道发表了。文章详细介绍了高考诚信监督员制度的起源、发展和成效，引起了很大的社会反响。

    更让我高兴的是，文章发表后，有更多的学生申请成为监督员。其中包括田思雨。

    是的，田思雨终于通过复读考上了大学。她选择了师范专业，说要当老师，用教育传播正确的价值观。

    她给我发信息说：晚星，我想申请成为监督员。我知道我曾经犯过错误，但正因为如此，我更懂得诚信的珍贵。我想用行动证明自己真的改变了。

    看到这条信息，我很感动。一个曾经的舞弊者变成诚信的守护者，这本身就是一个很有意义的故事。

    我帮她联系了相关部门，经过审核，田思雨成功成为了监督员。第一次参与工作时，她比任何人都认真，因为她深知诚信的来之不易。

    大学三年级的时候，我参加了一次国际教育公平研讨会。作为学生代表，我分享了中国高考诚信监督员制度的经验。

    这个制度的创新之处在于，它让学生成为维护教育公平的主体力量。我在会上说道，以前我们总是被动地接受保护，现在我们主动地参与维护。这种角色的转变具有重要意义。

    台下的外国专家们很感兴趣，纷纷提问。其中一位来自美国的教育专家问道：这个制度会不会造成学生之间的不信任

    恰恰相反，我回答道，这个制度增强了学生之间的信任。因为大家都知道有人在维护公平，所以更愿意相信身边的人都是诚实的。

    另一位德国专家问：监督员如何确保自己的安全毕竟他们面对的可能是有组织的犯罪。

    这确实是个问题，我承认道，但我们有完善的保护机制。而且更重要的是，当正义的力量团结起来时，邪恶的力量就会退缩。

    会议结束后，好几个国家的代表表示希望在本国推广类似的制度。这让我感到很自豪，一个起源于中国的创新制度能够走向世界。

    大学即将毕业时，我面临着人生的又一次重要选择。法学院的院长建议我继续深造，攻读研究生学位。

    晚星，以你的成绩和经历，完全可以考虑出国留学或者保送研究生。院长说道。

    谢谢老师的建议，但我想先工作一段时间。

    为什么

    我想到基层去，到最需要法律服务的地方去。理论学习很重要，但实践经验同样重要。

    院长点点头，你的想法很好。那你打算去哪里

    我想回到家乡，做一名基层律师。那里经济相对落后，很多人缺乏法律知识，需要有人为他们提供帮助。

    毕业后，我真的回到了家乡，在一家律师事务所工作。虽然工资不高，但我觉得很有意义。

    我处理的第一个案子就很特殊。当事人是一名高三学生，他发现了学校的一起成绩造假事件，但不知道该怎么办。

    律师，我看到老师修改了一些同学的成绩，但我不敢举报，怕被报复。这个学生很紧张地说。

    听到这个案子，我想起了自己当年的经历。

    你做得对，我鼓励他，发现问题就应该举报。我来帮你处理这件事。

    经过调查取证，我们成功揭发了这起成绩造假事件。涉事老师被处理，相关学生的成绩得到了纠正。

    这个案子