己的都没有，陈康杰再见过世面，也稍微有些尴尬。

    “同学们，不用害怕，不用担心，我不是坏人，我是你们新来的老师，我姓陈，你们可以叫我陈老师。”见那一招随意的切入不管用，陈康杰干脆就换了一招。

    这一招果然有效，对于一所缺乏老师的学校来，有一个新老师的到来，无疑是会引起同学们共鸣的激动事情。

    “你真的是我们的老师吗？”

    “你没骗我们吧？”

    “你从哪里来？”

    “你是语文老师还是数学老师？”

    “你认识我们梁老师吗？”

    各种各样的问题噼里啪啦的就从孩子们稚嫩的嘴中喷出来。一下子将陈康杰给问笑了。

    “同学们，我为什么要骗你们呢？我既然站在这个讲台上了，那我就是你们的老师，我这个老师啊，语文，数学，音乐，体育这些都能交，你们会欢迎我吗？”

    “欢迎，当然欢迎。”

    “陈老师好。”

    “哎呀，太好了，我们终于有老师了。”

    “梁老师终于不用再那么辛苦了。”

    得到了肯定的答案，孩子们顿时欢欣鼓舞。

    “好了，那现在老师问你们，你们知道赖宁是谁吗？”既然被学生们接受了，陈康杰又回到最开始的这个问题上来。

    熊自强他们都自觉的站在教室外面，谁也没有进来打搅陈老师对孩子们进行的第一课。

    “知道，我们知道。”

    “他是救火的英雄，他帮助大人救火。”

    “赖宁很了不起，他乐于助人，他很勇敢。”

    “赖宁不怕火，他戴着一副眼镜。”

    “在我们学校楼上的走廊上挂着赖宁的照片，他十分勇敢，老师叫我们要向赖宁学习。”

    也许十年之后，同样是在中学，估计就不会有几个人还知道赖宁，不过在这个时代，赖宁还是所有人提倡以及学习的对象。他的事迹不但被拍成电影，而且还收录进了我们的课本中。从社会到学校，几乎所有人还在对赖宁的事迹大加赞扬。

    “那老师我要问你们，如果你们遇到了和赖宁一样的事，打个比方，要是你们家后山的树林着火了，你们会怎么做？”陈康杰对同学们的回答不置可否，而是继续问道。

    “我们会和赖宁一样勇敢。”

    “我们也要去救火。”

    “我胆子大，我不怕火，谁敢烧我家后山的树林，我不但要救火，我还要打那个放火的坏人。”

    “我一定第一个冲上去救火。”

    “我能提一桶水，水能灭火。”

    不管是什么样的回答，几乎所有孩子都表示要像赖宁一样大无畏的去救火。这可以是我们教育起到的效果，可是也可以是起到的反效果。

    “同学们，你们错了，你们不能那么做。”陈康杰严肃认真的道。

    陈康杰的话立马就引起了反弹。

    “不可能，怎么会错呢？”

    “老师都教我们要学习赖宁，老师不会错的。”

    “你胡八道，你才错了。”

    “难道勇敢和乐于助人是不对的吗？”

    “你不是个好老师。”

    陈康杰被批评得很是无语，可见这些孩子们的纯真。

    “同学们，安静，安静，大家安静下来，我告诉你们，到底是你们错了还是老师我错了。”陈康杰伸开双手往下压。

    经过一番不懈努力，陈康杰才将这些真烂漫的孩子的怒气给压下来。

    “同学们，我问你们，如果一大片树林烧起来了，你们觉得你们能将火扑灭吗？或者，你们觉得是你们能还是你们的爸爸妈妈能？”陈康杰