返回
朗读
暂停
+书签

视觉:
关灯
护眼
字体:
声音:
男声
女声
金风
玉露
学生
大叔
司仪
学者
素人
女主播
评书
语速:
1x
2x
3x
4x
5x

上一页 书架管理 下一页
三七 德行天下——记第二届全国道德模范周宪梁
你用心灵这样与人沟通。你说——

    人与人之间只有心与心的交流,才是最真实的。当你面对普通百姓尤其是贫困百姓时,他们更需要人们的关注、关怀和关爱。在他们人生最困难之时,最好能捧出你的真实与真诚、真情与真爱、真心与真意……

    汶川地震发生后,你情系着灾区,一次又一次地捐款,向那里的人民表达着自己最真实的情感。你是医生,其实你最关注的,还是震后对群众心理究竟产生了什么影响。你决定亲自去实地调研。去年8月学校放暑假,你购买了足量的药品,利用自己公休的两天时间独自一人赴灾区汶川;在水磨镇中心小学,你在走访调查中发现:虽然学校的楼房已建起,但震后老师们的心理调整和治疗并没有建起来;由于他们曾遭受过突然间的恐惧,造成心理方面的疾病很严重,以致高血压及心脏病患者较多。你向老师们重点讲解了精神和心理因素对身心健康的影响;讲述了科学的自我保健知识和建立起健康心态的重要途径……此间,你为老师们看病、发放药品近100人次。

    ……

    在现实生活中,什么最难?

    “真”——难!

    什么最不易?

    “真”——不易!

    你周教授不仅仅是位医生,在对待百姓的情感上,你还在用“真”与“诚”打造铸就的心田和百姓交流;是在用“情”与“爱”交融脉动的心音和百姓对话;是在用“神”与“魂”融会贯通的心语和百姓沟通!

    于是,你还为百姓——

    疏通人生断路处;

    焊接情感断层处;

    修补心灵断痕处;

    慰藉百姓断肠处。

    这一切的一切,最后丛聚于你的胸腔内——这里,是你“选料”后的综合“加工厂”;经你整理、加工、锻造出这样的主要产品——

    “放大镜”。其功能:用自己的行为具体体现“弘扬中华民族的传统美德”;

    “照明灯”。其功能:用自己的行为具体体现“为民播撒春光、健康人格”;

    “灭火器”。其功能:用自己的行为具体体现“为民祛病除疾、阳光心态”;

    “稳压器”。其功能:用自己的行为具体体现“驱散民心阴霾、稳定社会”;

    “清洁剂”。其功能:用自己的行为具体体现“为民众耐心清洗心理疾病”;

    “柔软液”。其功能:用自己的行为具体体现“为民排忧解难、柔情第一”;

    ……

    你最了解社会的现状、生活的现实、百姓的疾苦……并想方设法地在努力“知实情、说实话、想实招、办实事、求实效”,且一直在苦苦地并乐此不疲地探寻着最佳的解决方案。

    你——周教授不仅仅是位医生,你还是一名共产党员。

    你说过,自己所做的一切,都是为了让党放心、让人民群众满意。

    你说过,你的行为不单是个人行为,而且还是党和政府以民为本、为民众根本利益服务的具体体现。

    你说过,作为一名党员医生、一名头上戴有多种头衔的医务工作者,就要放下“官”架子;伏下“贵身子”;说话对着“心窝子”;给群众办事不能有半点儿虚伪的“假招子”!

    你说过,复杂的事情简单做;简单的事情正确做;正确的事情重复做;重复的事情愉快做……更多的时候,态度(心态)是成功的第一要素。成功就是把每一天该做的每一件小事做好。

    你说过,同德则同心,同心则同志。只要目标在,路就不会消失;世上没有完美的人,只有完美的团队……

    你说过,要跪拜,该给足下的大地跪拜;要鞠躬,该给这片土地上的人民鞠躬;要问候,该给百姓心头送去春光的问候
上一页 书架管理 下一页

首页 >中华高歌·走近第二届全国道德模范简介 >中华高歌·走近第二届全国道德模范目录 > 三七 德行天下——记第二届全国道德模范周宪梁