那个男生轻轻地咳了一下，随即念了出来。</p>

    “Ilikeforyoutobestill，itisasthoughyouwereabsent，</p>

    andyouhearmefromfaraway，andmyvoicedoesnottouchyou。</p>

    Itseemsasthoughyoureyeshadflownaway</p>

    anditseemsthatakisshadsealedyourmouth。</p>

    Asallthingsarefilledwithmysoul</p>

    youemergefromthethings，filledmysoul。</p>

    Youarelikemysoul，abutterflyofdream，</p>

    andyouarelikethewordMelancholy。</p>

    ……</p>

    Ilikeforyoutobestill，itisasthoughyouwereabsent，</p>

    distantanffullofsorrowasthoughyouhaddied。</p>

    Onewordthen，onesmile，isenough。</p>

    ……”</p>

    尽管声音不是那么浑厚，尽管英文发音还不是那么准，但教室里很安静，所有人都在专注地听。</p>

    秦南的心里涌起一股暖意和感动，她用余光扫过秦北，发现他正在看着她，目光中似乎还带着一抹不可置信。曾几何时，站在讲台上的那个人是他，坐在台下的是她，现在位置完全调换，应该是自己感觉不可置信才对吧。</p>

    “AndIamhappy，happythatitsnottrue。”听到这个男生朗诵完了最后一句，秦南带头鼓起掌来，在座学生的热情也被带动，他们怎会不为自己的同学感到自豪呢？</p>

    “聂鲁达的另外一首诗Ilikeforyoutobestill——《我喜欢你是寂静的》，谢谢这位同学。”秦南又冲他点了点头，看到他腼腆地笑了一下。</p>

    接下来不断的有人站起来朗诵诗歌，什么语言的都有，掌声不断的响起又落下，场面的热闹完全出乎了秦南的意料，秦南不禁为自己当初认为学生都不了解西方诗歌的想法而惭愧。是自己太不了解学生了，就盲目下了判断。</p>

    看看时间也差不多了，秦南巧妙中止了大家的自由状态，投影上适时地出现了一个问句“什么是诗歌？”于是全场又陷入了安静的思考状态，等待着秦南的下文。秦南对大家的配合感到很满意。</p>

    “看大家方才的表现就知道，每个人的心中都是充满诗意的，每个人的灵魂深处都有至少那么一首能打动我们让我们心灵颤动的诗，那让我们回到那个看似最简单却也最本质的那个问题，诗到底是什么？”</p>

    投影上换到了下一个页面，还是一行字：“Poetryiskindofsaying。”</p>

    “诗歌只是一种叙事的方式，或者说是一种说话的方式，但是不是我们所有说过的话都是诗呢，显然不是，大家说说看具备了什么特点才能算是诗？”再一次抛出问题，等待大家的答案。</p>

    “韵律……”</p>

    “节奏……”</p>

    “意境……”</p>

    “感情……”</p>

    “……”</p>