屏幕，我能感觉到，你真正在乎孩子们的使用体验，而不只是完成一个项目。

    俞明不知该如何回应这样的评价。在他过往的世界里，代码只有正确与错误、高效与低效之分，从未有人用温度来形容他的工作。

    窗外不知何时下起了雨，雨滴敲打着玻璃窗，形成一种奇特的节奏。程小雨走到窗边，糟糕，我没带伞。

    俞明看了看窗外渐大的雨势，又看了看表，我可以送你回宿舍。我带了伞。

    真的那太感谢了！程小雨灿烂的笑容让俞明觉得，冒雨送她回宿舍根本不是什么需要犹豫的事。

    收拾东西时，程小雨不小心碰倒了俞明放在桌边的水杯。两人同时伸手去扶，结果撞在了一起。俞明下意识地扶住她的肩膀稳住平衡，瞬间感受到了她纤细骨骼下的温度。

    对不起！程小雨慌忙后退，脸颊泛起红晕。

    没关系。俞明迅速收回手，却无法忽视指尖残留的触感。

    他们共撑一把伞走在雨中，程小雨兴致勃勃地讲述着她对音乐教育的理念，俞明则小心地保持着适当的距离，却又忍不住在转弯时轻轻扶一下她的后背指引方向。

    下周六继续到达女生宿舍楼下时，程小雨问道，雨滴在她的睫毛上凝结成细小的水珠。

    俞明点点头，我会完善今天讨论的功能。

    太好了！程小雨跳上台阶，转身对他挥手，谢谢你今天的伞...还有一切。我真的很期待我们的合作！

    看着她的身影消失在宿舍楼门后，俞明才意识到自己的嘴角不知何时扬了起来。雨还在下，但他的心情却异常晴朗。那段旋律又在他脑海中响起，但这次，他不再试图驱赶它。

    第三章

    周六早晨，俞明比约定时间提前四十分钟到达计算机实验室。他手里拿着一份装订整齐的项目计划书，封面上用规整的字体写着《音乐教育互动软件开发方案》。

    推开实验室门时，他愣了一下——程小雨已经坐在里面，正往桌上摆放一个精致的点心盒。听到开门声，她抬起头，眼睛弯成两道月牙。

    早啊！没想到你来得这么早。俞明站在门口，手指无意识地捏紧了文件夹边缘。

    程小雨今天穿了件鹅黄色的连衣裙，衬得肤色格外明亮。她晃了晃手中的饼干，我烤了些曲奇，想着你可能通宵编程没吃早餐。她歪头看向俞明手中的文件，那是什么看起来好正式。

    俞明走进来，将计划书放在桌上，项目规划。包括开发周期、功能模块和技术路线。

    程小雨翻开第一页，眼睛逐渐睁大，天啊，你连甘特图都做出来了她抬头看向俞明，嘴角噙着笑意，我们音乐系做小组作业，顶多就是微信群聊里发几条语音。

    俞明推了推眼镜，规划清晰能提高37%的开发效率。说完他立刻意识到自己又用了数据说话的习惯，这在非计算机系的人听来大概很怪异。

    但程小雨只是笑着拿起一块饼干塞到他手里，尝尝看，我加了橙皮屑，可以提神。

    饼干入口即化，橙子的清香和黄油的味道在口腔中蔓延。俞明不常吃甜食，但这块饼干让他想起小时候生病时，祖母给他煮的蜂蜜橙皮茶。

    好吃。他简短地评价，却忍不住又拿了一块。

    程小雨眼睛亮了起来，真的吗我室友都说太甜了。她凑近一些，发丝间飘来淡淡的柑橘香气，不过我看你喝咖啡加三块方糖，猜你应该喜欢甜食。

    俞明怔住了。她怎么会注意到这种细节上周在实验室，他确实在咖啡里加了几块糖，但那只是因为他连续工作了十八小时需要提神。

    血糖水平影响编码效率。他干巴巴地解释，然后迅速转移话题，关于你的教学方案，我需要更详细了解目标用户的需求。