理解。

    下课后，坐在我旁边的一个女同学转过头来：你好，我是沈雪，刚才老师讲的你都听懂了吗

    大部分能理解，有些地方还需要回去仔细想想。我如实说道。

    沈雪眼中闪过一丝佩服：我有好几个地方都没跟上，可以请教你吗

    当然可以，大家互相学习。我点点头。

    这样，我在大学里的第一个学习小组就这样形成了。除了沈雪，还有另外两个同学，我们经常一起讨论数学问题。

    一个月后，第一次月考成绩出来了。我的数学分析得了92分，在班里排第三名。

    王浩，你太厉害了！沈雪拿着82分的试卷，满脸崇拜，你是怎么学得这么好的

    我想了想：可能是因为我在高中时就对数学特别感兴趣吧，而且我觉得数学是一门需要深入思考的学科，不能只背公式。

    这确实是我的真实感受。虽然系统给了我起步的帮助，但这几个月的学习让我真正爱上了数学的严密性和美妙性。

    晚上回到宿舍，我给苏雨欣发了个消息，告诉她我的考试成绩。

    恭喜你！她很快回复，我在师范大学也还不错，教育学考了88分。

    那太好了，我们都在各自的道路上发光发热。我回复道。

    接下来的几个月，我完全沉浸在大学的学习生活中。除了专业课，我还选修了计算机编程和英语口语课程。

    在编程课上，我第一次接触了Python语言。令我意外的是，我在编程方面也表现出了不错的天赋。

    王浩，你以前学过编程吗计算机老师课后问我。

    没有，第一次接触。我摇摇头。

    那你的逻辑思维能力很强。老师点点头，考虑过将来从事相关工作吗

    这个建议让我陷入思考。数学和计算机确实有很多相通之处，也许我可以考虑数学与计算机的交叉领域。

    大一上学期期末考试，我的成绩依然保持在年级前列。数学分析95分，高等代数93分，连选修的编程课也得了90分。

    寒假回家时，父母看到我的成绩单都很高兴。

    儿子越来越厉害了。妈妈骄傲地说，邻居们都夸你呢。

    我也重新回到补习机构兼职。陈老师见到我的第一句话就是：王浩，你看起来更成熟了。

    可能是大学生活锻炼了我吧。我笑着说。

    这次我教的是高一数学，内容比之前的初中数学更有挑战性。但我发现，经过大学一学期的学习，我对数学的理解更深刻了，教学起来也更得心应手。

    老师，这道三角函数题为什么要这样解一个学生问道。

    我在黑板上画了个单位圆：你看，三角函数本质上是圆上点的坐标，理解了这个几何意义，很多问题就变得简单了。

    学生们恍然大悟的表情让我很有成就感。我发现，教学不仅能帮助别人，也能加深自己的理解。

    寒假结束返校时，我在火车上遇到了一个意外的人——楚怀瑾。

    不对，这里不应该有楚怀瑾，我得重新组织这个情节。

    寒假结束返校时，我在火车上遇到了高中的班主任李老师。

    王浩李老师惊喜地叫道，真是太巧了！

    李老师！我起身打招呼，您也去省会吗

    去看我女儿，她也在理工大学读书，比你高一级。李老师示意我坐下聊天，听说你在大学表现很好

    还行，挺喜欢现在的专业。我谦虚地说。

    李老师欣慰地点头：你的变化是我见过最大的。从高三下学期开始，你就像变了个人似的。

    我心里一动：老师，您觉得人真的能在短时间内发生巨大改变吗