什么。两人之间的气氛有些尴尬。

    第一节课是数学考试，月考的模拟卷。苏晚星紧张地做着题目，时不时偷瞄江慕寒一眼。

    江慕寒做题的速度很快，半个小时就把整张卷子做完了，然后开始检查。而苏晚星还有两道大题没做完。

    考试结束后，同学们在讨论答案。苏晚星发现自己有好几道题做错了，心情很沮丧。

    怎么样感觉考得如何许可可问道。

    不太好，有几道题没做出来。苏晚星苦着脸说。

    这时，陈磊走过来问江慕寒：最后一道题你是怎么做的我觉得有两种方法。

    江慕寒简单地说了一下自己的解题思路，苏晚星在旁边听着，发现他用的方法比标准答案还要简洁。

    下午，数学老师发了考试成绩。江慕寒毫无悬念地考了满分，而苏晚星只考了112分，在班里排名第十八。

    看着试卷上的红叉叉，苏晚星心情很沮丧。她发现自己和江慕寒的差距比想象的还要大。

    你的基础还可以，但是解题方法需要改进。江慕寒忽然开口说道。

    苏晚星抬起头，惊讶地看着他：你在和我说话

    你那道函数题，用判别式会更简单。江慕寒指着她的试卷说。

    苏晚星看了看试卷，确实是他说的那道题。她用的方法很笨，绕了一大圈才得出答案。

    你能教我吗苏晚星主动请求道。

    江慕寒点点头，拿起笔在草稿纸上重新解了一遍：你看，这样的二次函数问题，直接用判别式判断根的情况，比画图像要快得多。

    苏晚星认真地听着，发现他讲得很清楚，每一步的逻辑都很明确。

    原来是这样，我以前从来没想过这种方法。苏晚星恍然大悟。

    数学需要多练习，但更重要的是要掌握正确的思路。江慕寒说道。

    这是他第一次主动和苏晚星说这么多话，让她有些受宠若惊。

    那你平时都是怎么学习的苏晚星好奇地问。

    江慕寒想了想：多做题，多总结。每种题型都要掌握最优的解法。

    听起来好难。苏晚星有些泄气。

    不难，只是需要时间。江慕寒看了她一眼，你的基础不错，只要方法对了，提高会很快。

    这句话让苏晚星心里暖暖的。她没想到江慕寒会夸奖她，更没想到他会认为她有潜力。

    接下来的几天，苏晚星开始有意识地观察江慕寒的学习方法。她发现他从来不浪费时间，课间别人聊天时，他在做题；中午别人睡觉时，他在看书；放学后别人急着回家时，他还在整理笔记。

    但让苏晚星印象最深的是，江慕寒从来不急躁，遇到难题时总是很冷静地分析，一步一步地解决。

    这种学习态度让苏晚星很佩服，同时也开始反思自己的学习方式。她以前遇到不会的题目就容易放弃，或者随便应付一下。但看到江慕寒的认真劲，她觉得自己应该改变。

    周五的英语课上，张老师宣布了一个消息：下周要进行英语口语测试，每个人都要准备一个两分钟的演讲。

    听到这个消息，苏晚星心里发慌。她的英语口语一直很差，平时根本不敢开口说英语。

    下课后，她忍不住问江慕寒：你不紧张吗

    还好。江慕寒回答得很平静。

    我英语口语很差，根本不知道该说什么。苏晚星苦恼地说。

    江慕寒看了她一眼：你想说什么主题

    不知道，老师说可以自己选。

    那就说你感兴趣的事情，比如你的爱好或者梦想。江慕寒建议道。

    苏晚星想了想：我想说关于大学的梦想，但是不知道该怎么表达。