片等高线密集、坡度陡峭的山地区域！

    函数、运动、地形……三个截然不同的知识领域，像三股原本各自流淌的溪流，在知识融通的伟力下轰然交汇、融合，形成了一条奔腾咆哮的大河！那道题目的每一个细节，每一个陷阱，甚至赵刚刚才讲解时故意忽略的一个关键隐含条件（定义域的限制），都如同被强光照射下的水晶，瞬间变得无比通透、清晰！

    我甚至能看到，赵刚在黑板上画的那个草图，在定义域边界处有一个极其细微、不易察觉的笔误，导致他对零点个数的判断出现了根本性的偏差！这个错误，在他刚才的讲解中被刻意掩盖了过去！

    一股难以言喻的、近乎掌控一切的清明感和力量感，猛地攥住了我！刚才那股因愤怒而起的冲动，瞬间被一种冰冷的、俯视般的自信所取代。

    赵老师，我的声音再次响起，这一次，平静得可怕，带着一种近乎残忍的穿透力，清晰地回荡在落针可闻的教室里，您刚才讲解的这道题，关于函数f（x）在区间[-2，

    3]上的零点个数……

    我故意停顿了一下，清晰地看到赵刚脸上的暴怒僵住了，取而代之的是一丝不易察觉的慌乱。全班的目光更加灼热，充满了难以置信的探究。

    您说有两个零点。但是……我微微扬起下巴，目光锐利如刀，直刺黑板，根据题目给出的函数表达式

    f（x）

    =

    x

    -

    3x

    +

    2，结合它在定义域[-2，

    3]内的图像性质，以及端点值

    f（-2）

    =

    -4

    ＜

    0，

    f（3）

    =

    20

    ＞

    0，再考虑到它在区间（-1，1）内存在极小值点，且该点函数值

    f（1）

    =

    0……

    我的语速不快，但每一个字都像精准的手术刀，层层剥开题目的内核。

    所以，实际的零点分布应该是：在（-2，

    -1）区间内存在一个零点（因为函数值由负变正），在x=1处是一个明确的零点（极小值点恰为零），而在（1，

    3）区间内，函数值从0开始再次单调递增至20，并未穿过x轴。因此……

    我盯着赵刚骤然变得苍白的脸，一字一顿地砸下结论：这道题在给定定义域内，有且仅有一个零点。您，讲错了。

    轰——！

    教室里压抑的寂静被彻底引爆！低低的惊呼声、难以置信的抽气声、压抑不住的议论声如同潮水般瞬间涌起！

    天啊……他……林默说什么

    零点个数错了赵老师讲错了！

    不可能吧……他刚才在睡觉啊！

    他说的好像……有点道理f（1）确实是0啊！

    林默什么时候懂这个了他不是连基本公式都记不住吗

    无数道目光，惊疑、震撼、探究、怀疑，如同聚光灯般死死地钉在我身上。我甚至能感觉到旁边苏晓投来的目光，带着前所未有的惊愕和一丝……奇异的亮光

    赵刚的脸，由猪肝色迅速褪成惨白，又因为极度的羞怒而涌上病态的潮红。他嘴唇哆嗦着，手指无意识地抓紧了讲台的边缘，指节因为用力而发白。他死死地盯着黑板上的题目，眼神里充满了震惊和一丝不易察觉的恐惧——仿佛看到了某种无法理解的怪物。他想反驳，喉咙里发出咯咯的声响，却一个字也挤不出来。那道题的答案，像冰冷的铁证，死死地堵住了他的嘴。

    他最后只是用那双布满血丝的眼