来，在母亲的陪同下走向舞台。他选择了雨晴特意准备的电子琴，放在最边缘的位置。

    记住我们的约定，雨晴蹲在他身边低语，如果觉得太吵，就捂住耳朵，我会立刻帮你。

    小满看了她一眼，那眼神中有某种新的东西——信任，还有一丝雨晴从未见过的期待。

    合奏开始得很顺利，虽然孩子们的水平参差不齐，但欢乐的气氛感染了所有人。小满按照排练时的样子，在特定时刻按下几个预先设定的琴键。他的表情专注而平静，完全没有雨晴担心的紧张或抗拒。

    然而，就在表演进行到三分之二时，意外发生了。一个兴奋过度的孩子不小心打翻了鼓架，发出巨大的撞击声。全场一惊，雨晴立刻看向小满——自闭症儿童对这种突发噪音通常反应强烈。

    果然，小满捂住耳朵，身体开始前后摇晃。雨晴迅速做出反应，她没停止音乐，而是转向钢琴，弹起了《小满之歌》中代表平静的蓝色旋律。同时，她向其他小朋友示意继续演奏，但降低音量。

    奇迹发生了——听到熟悉的旋律，小满的摇晃渐渐减缓。他仍然捂着耳朵，但眼睛看向雨晴，似乎在寻求指引。雨晴继续弹奏，同时用口型说：没关系，小满，跟着蓝色。

    漫长的十秒钟后，小满慢慢放下了手。更令人难以置信的是，当音乐重新回到合奏部分时，他居然继续参与了表演，虽然脸色还有些苍白。

    观众席上，雨晴看到父亲正用手帕擦眼睛，母亲则紧握着他的手臂。林芳站在舞台侧边，泪流满面却面带微笑。

    表演结束时，全场起立鼓掌。小满没有像其他孩子那样鞠躬，但他站在雨晴身边，允许她轻轻搂住肩膀——这是他与外人最亲密的一次接触。

    女士们先生们，雨晴的声音因激动而微微发颤，请特别表扬我们今天的小英雄林小满，他克服了巨大困难完成表演！

    掌声更加热烈。小满似乎不明白为什么突然所有人都看着他，但当雨晴用手语比划我爱你时，他做了一个让所有人震惊的动作——他伸出小手，轻轻碰了碰雨晴的脸颊，然后迅速收回。

    这个简单的动作胜过千言万语。观众席上传来感动的叹息声，林芳再也控制不住，冲上台拥抱了儿子和雨晴。

    活动结束后，雨晴的父母主动走过来与林芳和小满打招呼。令雨晴惊讶的是，父亲蹲下身，用不太熟练但正确的手语对小满说：你...很...棒。

    小满盯着这个陌生的男人看了几秒，然后做了一个标准的手语回应：谢谢。这是雨晴教他的少数几个实用手语之一。

    爸，你会手语雨晴惊讶地问。

    父亲站起身，略显尴尬：学了几个基本词...为了理解你的工作。

    这一刻，雨晴感到心中最后一块坚冰融化了。她伸手拥抱了父亲，真正意义上的第一次没有隔阂的拥抱。

    谢谢你来，爸。

    父亲轻轻拍着她的背：为你骄傲，女儿。

    人群逐渐散去，林芳将雨晴拉到一边：有件事我想告诉你...本来不想在今天说的，但看到小满的进步，我觉得是时候了。

    雨晴立刻注意到她表情中的严肃：怎么了出什么事了吗

    上周我去做了检查，林芳的声音很低，医生发现我乳腺有个肿块...下周做活检。

    雨晴感到一阵眩晕：你...你是说...

    希望是良性的。林芳强作镇定，但手指在微微发抖，但无论如何，我想谢谢你...如果万一我有什么不测，知道有小满信任的人存在，对我意义重大。

    雨晴紧紧握住林芳的手：别这么说，一定会没事的。但不管发生什么，我都会在你和小满身边，我保证。

    两人相视而笑，眼中都有泪光闪烁。